角的初步认识讲课用讲解.ppt

拿一张长方形的纸，随便折一次，剪掉，然后看剩下的部分有几个角？ ？ 青岛版小学数学二年级上册 振兴路小学 唐秀 你认识下面的平面图形吗　 角各部分的名称 顶点 边 边 角 ：一个尖尖的顶点、两条直直的边 巩固练习 1．下列图形哪些是角？哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ × √ × √ 折一折：用纸折角 你能折出一个与数学课本相同 的角吗？ 折角的方法 三角板中有一个角是直角。 你会利用三角板来画直角吗？ 下 一 步 画角的方法 下面的图形中，哪个角是直角？哪 个角不是直角？ 红角和蓝角 几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了。 观看动画“红角和蓝角” 下 一 步 你能看出这两个角谁大谁小吗？ （2） 角的大小和边的长短没有关系！ （1） 归纳小结 角的大小与角的两条边叉开的大小有关。 角的大小与边的长短无关， 1、今天我们学习了角的各部分的名称: 3、学会用尺子画角(先画顶点再画边) 角有一个顶点两条边 角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。 顶点 边 边 2、角的大小和边的长短无关。 1．指出下面每个角的顶点和边． （　　） 　 （　　） （　　） （ ） 　（ ） （　） 　 （　） 　 （　） 　（　） 　 （　） 　 （ 　） 　 （　） 顶点 顶点 边 边 边 边 边 边 边 边 顶点 顶点 检测 2．判断，对的画　　，错的画 　　　． (1)下面哪个是角？ （　） （　） （　） (2)下面的角哪个是直角？ （　） （　） （　） （　） （　） 3、填空： ⑴ 一有( )个角,正方形有( )个角。 ⑶ 画角时先( ),再( )。 4、判断: 个角有( )个顶点,有( )条边。 ⑵ 三角形⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) 1 2 3 4 定顶点 画两条边 × √ √ 5、数一数，下面图形中各有几个角？填在( )里。是直角的要标上直角符号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 4 5 4 3 4 6、请数一数下面图形中一共有几个角？ 7、数一数下面一共有几个角？ 一共有 6个角 你能数对吗？