2桂林山水哎哟,不错哟。说课.pptVIP

桂林山水 桂林”位于广西壮族自治区的东北部，是世界著名的旅游胜地和历史文化名城。地处漓江西岸，以盛产桂花、桂树成林而得名。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉，桂林山水包括山、水、古迹、石刻等等。 学习字词： 波澜壮阔 洁白无瑕 木筏 屏 障 翡翠 漓江 危峰兀立 嶙 峋 连绵不断 (lán) （lí） （xiá） （fěi） （fá) (píng)(zhàng) (wù) (lín)(xún) (mián) 山峦 （luán） 人们都说：“桂林山水甲天下”我们乘着木船， 荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 甲： jiǎ a第一 b动物身上的硬壳 c军人护身的衣服 第一 大海 西湖 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。 漓江的水真静啊， 静得让你感觉不到它在流动。 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 在普通话中，“啊”在句（子末尾时，读音会受它前一个字的读音的影响而发生变化。如在本课中“啊”就这样读： 真静（nga）啊、真清啊（nga）；真绿（ya）啊、 真静啊、真清啊、真绿啊 真奇啊、真秀啊、真险啊 （ya） （wa） （na） 水 静 清 绿 修辞手法： 排比，比喻 为了强调江水真的很静，很清，很绿。更能让读者切实感受到漓江水的美。 填空 ： 我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？ 大海 西湖 漓江 作者运用了对比的修辞手法，来告诉读者漓江的水和大海、西湖比，显得更美。 漓江的水真静啊，静得( ); 漓江的水真清啊，清得( ); 漓江的水真绿啊 ，绿得( ); 照样子,说一说： 学校的榕树真( )啊,（ ）得( ). 这棵老槐树真粗啊,( )。 妈妈买来的西瓜( ),( )。 这条路真（ ）啊，（ ）。 填空： 仿漓江水的学习方法,学习山的美提示： （1）桂林的山有什么特点？圈出概括特点的词。 （2）划出句子，说明桂林山的特点。 （3）有感情地朗读。 （4）想想作者在文中运用了哪些修辞方法 写出桂林山美的。试着有感情地朗读。 （5）写泰山与香山，又是为了什么？ 泰山 香山 桂林山 泰山 香山 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。 泰山 骆驼山 象鼻山 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。 老人，骆驼，大象 屏障，竹笋 危峰兀立，怪石嶙峋 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 学习小结： 用三个字来概括漓江水的特点：静、清、绿。 用三个字来概括桂林山的特点：奇、秀、险。 中心思想：通过作者荡舟漓江观赏到的桂林山水 景色的赞美之情，表达了作者对祖国 河山的热爱。 课文脉络： 漓江的水……静、清、绿 桂林的山……奇、秀、险 舟行碧波上 人在画中游 总写 分写 总写 1、观赏一处风景， 注意仔细观察它的特点，然后写下几段话。最好能用上本课的一些优美的词语。 课外扩展： 陈毅诗云：“ 宁作桂林人，不愿作神仙。” 王昌龄【送谭八之桂林】 客心仍在楚，江馆复临湘。别意猿鸟外，天寒桂水长。 王昌龄 留君夜饮对潇湘，从此归舟客梦长。岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。 桂林山水甲天下 　　阳朔堪称甲桂林