人教版高中化学一轮复习课件：第四章第五节海水资源的开发利用及环境保护.ppt

解析 “课后检测·演练提能”见“课时跟踪检测(十六)” (单击进入电子文档) “专题专项训练”见“专题专项训练(一)” (单击进入电子文档) “专题专项训练”见“专题专项训练(二)” (单击进入电子文档) 返回 解题 思路 返回 不增 不引入新的杂质 不减 不减少被提纯的物质 易分离 被提纯物与杂质易于分离 易复原 被提纯的物质易恢复原来的组成、状态 水溶法 除去可溶性杂质 酸溶法 除去碱性杂质 碱溶法 除去酸性杂质 氧化剂或还原剂法 除去还原性或氧化性杂质 加热灼烧法 除去受热易分解或易挥发的杂质 调节溶液的pH法 如除去酸性Cu2＋溶液中的Fe3＋等 过滤 分离难溶物和易溶物，根据特殊需要采用趁热过滤或者抽滤等方法 萃取和 分液 利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同提取分离物质，如用CCl4或苯萃取溴水中的溴 蒸发结晶 提取溶解度随温度变化不大的溶质，如NaCl 冷却结晶 提取溶解度随温度变化较大的溶质、易水解的溶质或结晶水合物，如KNO3、FeCl3、CuCl2、CuSO4·5H2O、FeSO4·7H2O等 蒸馏或 分馏 分离沸点不同且互溶的液体混合物，如分离乙醇和甘油 冷却法 利用气体液化的特点分离气体，如合成氨工业采用冷却法分离平衡混合气体中的氨气 解析 水浸 与水接触反应或溶解 浸出 固体加水(酸)溶解得到离子 酸浸 在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程 浸出率 固体溶解后，离子在溶液中的含量的多少(更多转化) 类型 主要污染物 防治措施 大气污染 有害气体和粉尘 调整能源结构；综合运用各种技术手段 水污染 城市生活污水、重金属、酸、碱、盐等无机物；耗氧物质 控制污水任意排放，用物理、化学、生物等方法治理 土壤污染 生活垃圾及工业固体废弃物、化肥、农药等 控制和减少污染物的排放 解题 思路 返回导航页 结束放映 考点一 考点二 以“海水的开发利用过程”为载体串联海水资源开发利用的相关知识 课堂小结一题串知 分类例析元素化合物综合应用试题存在的“七大陷阱 精品微课 (一) 无机化工流程 精品微课 (二) 海水资源的综合利用 环境保护与绿色化学 课时跟踪检测(十六) 课后检测演练提能 专题专项训练(一) 专题专 项训练 专题专项训练(二) 专题专 项训练 解析 返回 [探规寻律] 离子 Na＋ Mg2＋ Cl－ SO 浓度/(g·L－1) 63.7 28.8 144.6 46.4 返回导航页 结束放映