诗歌人物形象讲解.ppt

神态、行动、语言、心理、处境 诗歌鉴赏考点 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 评价文章的思想内容和作者的观点态度 　 景物形象 　　 　　 诗歌形象 人物形象 景象 物象 叙事诗中的人物形象 抒情诗中的抒情主人公 写景诗或杂诗中的景色 咏物诗或杂诗中的物象 高考专题复习诗歌鉴赏 古诗词中的人物形象，一般包括两种： 一是抒情主人公自己的形象，这类诗歌多用第一人称的写法。如李白《梦游天姥吟留别》、陈子昂的《登幽州台歌》中的人物形象。 二是诗人作品中刻画的人物形象，这类诗歌多用第三人称的写法。如柳宗元的《江雪》、杜甫的《咏怀古迹（群山万壑赴荆门）》。 考点阐释： 找到分析人物形象的思路、 方法。 2.能准确地概括人物形象。 学 习 目 标 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 描写了一个不怕天寒雪大，专心钓鱼的渔翁形象。 在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲。 这实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。 试简要的分析“蓑笠翁”的形象。（5分） 例题引路： 什么形象 形象的特征 形象的意义 1、分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理等，把握人物特征。 2、分析人物所处环境，包括时间、地点、周围景物等。 3、分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些物象所承载的思想感情。 4、知人论世，了解相关背景资料。 人物形象题型答题思路 1、什么形象（概括形象） 2、形象的特征（结合诗句分析） 3、形象的意义（形象所反映出的作者的思想情感） 方法总结： 人物形象题的答题模式 阅读下面一首诗歌，回答问题。 寻陆鸿渐不遇　　 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 (注：带郭，意即靠近外城。) 诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析？ 实战演练 阅读下面一首诗歌，回答问题。 寻陆鸿渐不遇　　皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 (注：带郭，意即靠近外城。) (1)陆鸿渐的居所环境是怎样的？有何特点？ 带郭 野径入桑麻 种菊 幽僻、高雅 阅读下面一首诗歌，回答问题。 寻陆鸿渐不遇　　皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 (注：带郭，意即靠近外城。) (2)请结合诗句，说说“西家”邻人交代了友人陆鸿渐什么行踪。 山中去 归来每日斜 整天呆在山中 阅读下面一首诗歌，回答问题。 寻陆鸿渐不遇　　皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 (注：带郭，意即靠近外城。) (3)概括诗中塑造的陆鸿渐的人物形象。 幽僻、高雅的居所环境 每日都到山中去 高洁不俗 寄情山水、 不以俗事为念 阅读下面一首诗歌，回答问题。 寻陆鸿渐不遇　　皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 (注：带郭，意即靠近外城。) (4)作者塑造这一人物形象有何用意? 阅读下面一首诗歌，回答问题。 寻陆鸿渐不遇　　皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 (注：带郭，意即靠近外城。) (4)作者塑造这一人物形象有何用意? 作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了对隐逸生活的向往。 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。 陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。 什么形象 形象特征 形象意义 实战演练： （2013年重庆卷）阅读下面这首词，然后回答问题。 鹧鸪天 酬孝峙① [清] 钱继章 发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。 霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。 闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑，捧出新词字字冰。 [作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，入清不仕，撰有《菊农词》。 [注]①孝峙