聋生摄影术课程纲要.docVIP

聋生摄影技术课程纲要 课程名称 摄影技术 课程类型 生活技能 开设年级 高一 授课课时 32课时 最多学生人数 20 授课老师 ＊＊老师 授课对象 高一全体学生 设施配备 本课程采用理论和实践一体化的教学模式。 理论课需要多媒体教室一个。 实践操作需要配套器材和场地。要求配备数码单反相机一台，三脚架一个，摄影棚一个、四支各150、200、250、300瓦的影室闪光灯（包括灯架和柔光箱或反光伞），两条无线引闪器、静物拍摄台、电动背景架、背景布等，后期电脑等。 课程简介 摄影是一门集科学、技术与艺术于一体的一门学科。随着时代的发展，摄影技术已经深入生活、工作中的方方面面，掌握摄影技术和艺术成为当代学生必备的基本功。本课程融摄影基础知识、摄影基本技能于一体。重点论述了传统和数码照相机的结构及使用，论述了曝光技术、光线运用、构图、色彩、拍色角度的选择与色彩、构图，让学生掌握摄影技术和技巧，提高学生的动手和创新思维的培养。 摄影更多运用的是视觉而基本上没有运用到听觉，更加适合聋生的学习。 课程目标 1、知识与技能：通过本课程的学习，使学生了解摄影的概念和成像原理；相机的基本构造和功能，摄影用光、拍色角度、色彩、构图等基本知识；能通过图片感受摄影用光、拍色角度、色彩、构图等知识点对摄影画面中的影响和重要性。 2、课程与方法：通过本课程的学习，使学生能掌握构图知识和合理运用光线、色彩、拍摄角度等技巧，能够控制曝光技巧，在各种光源下拍摄出有美感、质感的摄影作品。 3、情感、态度、价值观：让学生经历知识的构建、亲身的拍摄等活动，培养、提升学生艺术鉴赏能力和审美情趣，提高动手能力和创新能力，让摄影技术为学生将来的终身发展奠定基础。 课程内容 课程内容 第1课时 摄影概述与成像原理 第2课时 照相机的结构及其作用﹝照相机镜头分类、口径、光圈作用、快门速度﹞ 第3课时 摄影基本理论与技巧﹝摄影取景、景别以及意境﹞ 第4课时 摄影基本理论与技巧﹝摄影线条结构、明暗、颜色﹞ 第5课时 摄影基本理论与技巧 ﹝摄影构图质感、气氛、趣味中心﹞ 第6课时 摄影基本理论与技巧 ﹝摄影角度、以及产生的效果﹞ 第7课时 摄影用光﹝自然光、人照光型﹞ 第8课时 摄影用光 ﹝摄影光位正面光、前侧光、侧光、后侧光、逆光﹞ 第9课时 摄影曝光﹝摄影曝光、特殊环境下的曝光﹞ 第10课时 体育摄影 ﹝体育摄影的器材、体育摄影的构图、体育拍摄点的选择﹞ 第11课时 体育摄影﹝快门速度的选择、提前量和预见性拍摄技巧﹞ 第12课时 体育摄影﹝体育摄影拍摄手法、不同体育项目拍摄技巧﹞ 第13课时 体育摄影﹝不同体育项目拍摄技巧﹞ 第14课时 体育摄影题材外拍活动 第15课时 学生摄影作品的赏析、讲评 第16课时 国内外摄影大师作品赏析 第17课时 人像摄影﹝摄影光位、意境的营造 第18课时 人像摄影﹝证件照的拍摄要领和技巧﹞ 第19课时 人像摄影﹝集体照的摄影用光的选择和拍摄技巧 第20课时 学生活动：室内证件照的拍摄 第21课时 国内外摄影大师作品赏析 第22课时 风光摄影﹝摄影角度、摄影景别的选择、摄影构图﹞ 第23课时 风光摄影﹝摄影线条、颜色、光的选择﹞ 第24课时 花卉摄影﹝镜头光圈和快门选择、光线选择、背景处理﹞ 第25课时 花卉摄影﹝镜头光圈和快门选择、光线选择、背景处理﹞ 第26课时 风光、花卉摄影题材外拍活动 第27课时 学生摄影作品的赏析、讲评 第28课时 优秀摄影大师作品大赛 第29课时 新闻摄影 ﹝摄影主题的选择、构图﹞ 第30课时 广告摄影 ﹝摄影线条、颜色的选择、布光﹞ 第31课时 优秀广告摄影作品大赛 第32课时 广告摄影的后期处理 课程实施 1、教学进度安排： 每周2课时，一个学期32课时。课时具体内容见上表 从开学第一周（周二、四第三四节）正式开班上课，与放假、期中考试冲突这周选修课取消。 2、课程实施要求：理论课要求学生带自编教材上课，按固定位置落座，活动课要求学生携带相机提前10分钟到达集合出发的地点，小组长清点本组人数，及时上报到位情况。 3、课程实施：本课程采用课堂理论讲授、实景主题拍摄、作品讲评和后期处理相结合的形式。课堂理论讲授落实摄影基本知识点和基本技巧，分组完成主题拍摄任务巩固所学的理论知识，并上交对自己作品的赏析报告，选取有代表性作品﹝优秀与不优秀﹞学生讨论后，评价其优秀和不足之处。介绍图片后期处理的一些软件，讲解软件的一些基本使用方法。 课程评价 课程评价 1、构建以能力为中心的课程评价体系，将创新意识和审美欣赏能力纳入考核。对