窃读记初一全解.ppt

导语 本市近期发生多起知识窃取案 嫌疑人：林某 作案地点：本市书店 作案手段：通过各种方法窃取知识 窃 读 记 作者：林海音 林海音（1918年3月18日－2001年12月1日），原名林含英，小名英子，祖籍广东蕉岭，生于日本大阪，作家。提出了“纯文学”的概念，提携了大量台湾的文学青年。一生创作了多篇长篇小说和短篇小说集，产量十分可观。其中小说《城南旧事》（1960年）最为著名。林海音一身为台湾文坛牺牲奉献，1998年获“世界华文作家大会”颁“终身成就奖”；1999年获颁第二届五四奖“文学贡献奖”。 初步研读 1.题目中的“窃”的原意是什么？“窃读”是什么意思？ A：偷 B：暗中偷偷地做一件事情 初读课文1.谁“窃”读？2.为什么“窃”读？3.作者窃读的方法？ “我”指林海音 1、物质上贫乏 2、精神上热爱读书 （1）发现“窃读”这一好方法；（2）到几家书店读完一本书；3）装作其他顾客的孩子；（4）以雨天避雨为借口留在书店；（5）用花生米充饥； （6）藏在书店一角避免引人注意。  我小时候经历了哪两种刻骨铭心的窃读？简洁的语言概括。 1、我在一家书店窃读时，被老板赶出书店。2、在另一家书店窃读时，得到店员关爱。 二：分析人物形象1.老板的形象特点？ 1.我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”  2.在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着是老板的冷笑：“不是一回了！” 采用夸张手法，写出了老板的粗暴。通过语言描写， 写出了老板的势利。 给人高高在上的感觉，老板看不起“我”，鄙视 “我”，突出了老板的势利。“我”已经很狼狈了 但老板还对“我”冷笑，突出了老板的冷漠。 3.自读课文第21-25段，“店员”有什么特点？这个特点你是在哪里发现的？ 1）正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了……但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。” 2）在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。 通过“触”“轻轻地”“送”等 表现出“店员”的温柔、细腻。 三、理解主旨 为什么把两次截然不同的经历放在一起？ 通过对比，突出了第二次感受到的支持、关爱，以致幼小的心灵得到抚慰。 我经历了两次不同的窃读，最后说了什么？怎么理解这句话？记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！ 吃饭长大---------身体的物质要求读书长大---------精神的成长在爱里长大------被人关爱，被店员默默关心，让我理 解了人世间的真善美。让我懂得今后把这种爱传递下去。