高中历史 7.3 农奴制改革与俄国的近代化课件 新人教版选修1.pptVIP

高中历史 7.3 农奴制改革与俄国的近代化课件 新人教版选修1.ppt

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第3课 农奴制改革与俄国的近代化 * 左图是圣彼得堡喋血大教堂,也叫滴血大教堂或基督复活大教堂,它是为纪念沙皇亚历山大二世被革命激进分子杀害而建。这里是1881年3月13日恐怖分子格涅维斯基暗杀沙皇亚历山大二世的案发地点。亚历山大二世在俄国历史上被称为“农奴解放者”,在其26年的统治期间对俄国作出了许多贡献。 请思考:他为什么会被人刺杀呢?应该怎样对其改革进行公正客观的评价? * 一、资本主义经济的迅速发展 1.原因:1861年改革的推动。 2.表现: (1)农业: ①农民生产积极性提高,促进了农业生产的提高。 ②农村_________加剧。 ③富农和部分地主开始经营资本主义农业,到19世纪80年代, _____________逐渐成为俄国农业的主要成分。 社会分化 资本主义农业 * 【合作探究】 1.1861年改革在哪些方面有利于提高农民进行农业生产的积极性? 提示:农民在法律上获得了人身自由,享有公民的权利;通过缴纳赎金而得到了自己的土地,拥有土地的合法权利。 * (2)工业: ①19世纪后期,主要工业部门完成了从手工工场向_________ 的过渡。 ②石油、机器制造等新兴_________兴起。 【合作探究】 2.简析1861年农奴制改革后,俄国工业发展的原因。 提示:农奴制改革为工业生产提供了充足的劳动力;扩大了国 内销售市场;沙皇政府制定了一些促进资本主义发展的政策, 扶植工业的发展。 机器工厂 工业部门 * 3.存在的问题: (1)资本主义经济得到快速发展,但总体水平仍然落后于_____ 和西欧国家。 (2)对外国资本尤其是_____资本依赖严重。 (3)资本主义经济发展非常_______。 美国 法国 不平衡 * 二、政治的缓慢变革 1.目的:为了使_____________适应资本主义发展的需要。 2.内容: (1)政治体制:参照西方资产阶级代议制模式,建立城市和地 方的_________,但实权仍掌握在沙皇任命的行政官僚手里。 (2)司法制度:废除按照等级审判的制度,建立陪审制度和律 师制度,实行_________。 沙皇专制制度 自治机构 公开审判 * (3)军事改革:实行普遍___________,建立西方式的军事管理 体系。 (4)教育改革:鼓励社会和_____办学,扩大大学的自主权,允 许引进西方书籍。 3.影响: (1)仍然是_____________的国家,沙皇拥有至高无上的权力。 (2)客观上促进了西方_____________在俄国的传播。 义务兵役制 个人 封建君主专制 资产阶级思想 * 【合作探究】 3.俄国1861年改革是否使俄国的政治体制发生了根本性的变化?为什么? 提示:(1)没有发生根本性的变化。(2)原因:沙皇仍有至高无上的权力,任何反对沙皇专制统治的挑战都要受到严惩。 * 三、亚历山大二世遇刺 1.背景: (1)社会矛盾激化: ①农奴制改革保留了大量的___________,阻碍资本主义的进 一步发展。 ②农民受资本主义和封建主义的双重压迫。 (2)反沙皇专制的斗争: ①农民生活贫困,反抗斗争此起彼伏。 ②平民知识分子形成_______,走上民主革命的道路,但没有 得到农民的响应。 农奴制残余 民粹派 * 2.遇刺:_____年3月,亚历山大二世遭暗杀身亡。 3.影响: (1)新沙皇终止了很多改革措施,加强了_________。 (2)俄国_______进程并没有终止。 (3)_____在所难免。 1881 专制统治 近代化 革命 * 【合作探究】 4.想一想俄国1861年改革的实质及局限性是什么? 提示:(1)实质:维护沙皇专制统治,保护贵族地主的利益。 (2)局限:沙皇专制制度仍然存在,这种落后的政治体制严重地阻挠着封建经济体制的彻底解体和资本主义的进一步发展。使改革后俄国的近代化进程面临着深刻的危机。 * P102“学思之窗”:结合你所知道的历史知识,谈谈你对列宁这段话的理解。 提示:列宁这段话的意思是说农奴制改革虽然保留了大量的封建残余,使农民仍受地主的剥削和奴役,但终究促进了资本主义发展和资产阶级壮大,也导致了1905年资产阶级革命的发生。 * 一、俄国的农奴制改革对其近代化的影响 1.经济:农奴制的废除为资本主义发展提供了必要劳动力和市场,使俄国走上了迅速发展资本主义的道路。随着工业革命的推进,俄国工业生产大幅度增长,农村中资本主义的成分也得到增长。 2.政治:作了比较深层的改革,建立了地方和城市的自治机构。在司法制度方面,参照西方的司法制度进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。 * 3.军事:实行普遍义务兵役制,建立西方式的军事管理体系。 4.教育:鼓励社会和个人办学,扩大大学的自主权,

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