高中历史必修二第六单元1题材.doc

高中历史必修二第六单元试题 1 一、选择题（每小题2.5分，共50分） 1、1929年—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。假如你是当时纽约的一位市民，下列哪项最符合你的心态（ ） A、“牛奶面包价格都涨到天上去了” B、“找工作比买彩票中奖还要难” C、“整个西方世界像一潭死水般平静” D、“为共渡难关各国变得亲如兄弟” 2、下列关于右图信息的描述，正确的是（ ） A、人们看好股市，抢购股票 B、失业者的人群 C、人们疯狂的抛售股票，股市崩溃 D、中小银行纷纷破产 黑色星期四纽约华尔街 3、右图是美国20世纪30年代初公开销毁牛奶的现象。这种现象说明（ ） A、美国经济高度繁荣，产品过剩 B、资本主义生产与市场之间的矛盾尖锐 C、国家垄断资本主义促进了生产的发展 D、美国正处在经济大危机的前奏 4、1933年初，美国已经有半数银行倒闭，完全失业人数达到1500万——1700万人。还有许多人处于半失业状态，这表明30年代大危机（ ） A、波及范围广 B、持续时间特别长 C、破坏性特别大 D、加剧了世界局势的紧张 5、一位俄国学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是（ ） A、加强国家对经济的干预 B、实行自由放任政策 C、大力拓展世界市场 D、积极发展知识经济 6、1933年美国国会通过《工业复兴法》规定：“工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判，签订‘集团合同’；雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。”这一法令说明（ ） A、垄断资产阶级试图加强对工人的剥削 B、保障就业、刺激消费是新政的重要内容 C、经济危机迫使美国放弃自由企业制度 D、社会主义运动在危机期间发展起来 7、右图反映了罗斯福新政中，有利于稳定社会秩序的一项措施，这一措施是（ ） A、整顿财政金融 B、兴办公共工程，“以工代赈” C、通过工业复兴法 D、调整农业生产结构 8、1933～1936年，美国政府给一些企业悬挂右图所示的标志，其目的是（ ） A、调整农业 B、整顿银行金融业 C、复兴工业 D、实施社会保障与救济 9、小明同学收集到一张20世纪30年代罗斯福与农民交谈的图片。结合所学知识，你认为交谈双方涉及的主要话题应该是（ ） A、提高农业产量途径 B、扩大农业种植面积 C、压缩农业种植面积 D、加强农业基础设施建设 10、罗斯福新政被称为是“3r”改革：即“recovery、relief、reform”,其中反映“recovery”方面的内容是（ ） A、推出了多项社会保障 B、通过国家工业复兴法 C、大力的调整农业政策 D、大规模兴办公共工程 11、20世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责对田纳西河进行综合治理，这是当时美国兴办的最大的工程，包括建立水电站、提供廉价电力、生产化肥、植 A、拉动就业以缓和社会矛盾 B、发展农业以摆脱经济危机 C兴修水利以防止水土流失 D、保护环境促进可持续发展16％；联邦德国和意大利也是如此。”这种做法对社会产生的影响不包括（ ） A、低收人阶层的生活得到基本保障 B、增加了政府收入 C、造成国家财政困难 D、扩大了社会消费 19、下图反映了美国二战后经济发展的轨迹。对其理解不正确的是（ ） A、反映了二战后美国经济呈增长的总趋势 B、70年代出现严重的“滞胀”问题，发展缓慢 C、反映了二战后美国经济艰难曲折发展历程 D、国家干预经济是发展的重要因素 20、1971年，为扭转外贸逆差，尼克松政府宣布了“新经济政策”，决定征收10%的进口附加税和暂停用美元兑换黄金。立即遭到日本和西欧共同市场的强烈反对，在联合抗美的形势下，美国被迫同意美元贬值和取消进口附加税。……西欧共同市场国家还采取了种种反对美资控制的措施。上述材料反映的社会现象是（ ） A、国家与国家之间的经济摩擦 B、西欧、日本经济崛起，抵制美国的经济控制 C、经济全球化的趋势加强 D、日本、西欧、美国的市场竞争 答案及点拨： 1、B 点拨：经济