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思修复习题 1、结合实际谈谈学习“思想道德与法律基础”课的意义和方法。 三个有助于：　　1.?有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路?　　2.?有助于道德大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础?　　3.?有助于道德大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展?　　（二）学习“思想道德修养与法律基础”课的方法?　　1.?注重学习科学理论?　　2.?注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识?　　3.?注重联系实际?　　4.?注重知行统一 2、大学生怎样尽快适应大学新生活？ 【特点→独立→学习观念→学风】 1．认识大学生活的特点。 2．提高独立生活能力。 3．树立新的学习观念。（自主、全面、创新） 4．培养优良学风。（勤奋、严谨、求实、创新） 3、简述道德和法律的联系和区别。 联系： 调节人与人之间相互关系的【社会规范】； 体现了无产阶级和广大人民的【共同意志】； 法律为道德提供了【保障】，道德建设为法律建设提供了【目标】 区别： ①表现形式：法律一种行为规范，有明确的内容，【法律渊源】的形式表现；道德存在与人们的意识之中，并通过【言行】表现. ②调节领域：法律只调整人们【有关法律的行为】；道德所涉及的范围【广阔】，包括人们的行为、思想。 ③调节方式：法律由【国家强制力】保证实施；道德主要依靠【社会舆论】的力量。 4、简述社会主义核心价值体系的基本内容。 马克思主义→指导思想 中国特色社会主义→共同理想 爱国主义（核心）→民族精神 改革创新（核心）→时代精神 社会主义荣辱观 5、简述大学与大学精神。 大学： 广义的大学：泛指各种性质、各种类型的高等学校，是高等学校的总称，包括公立大学和民办大学、及独立设置的学院、高等专科学校、高等职业技术学院、高等成人学校等。 中义的大学：指那些能够实施本科以上学历教育或学位教育的由多门学科，多种专业组合而成的全日制普通高等学校，包括综合型大学，独立设置的各类学院。 狭义的大学：专指综合性大学，也就是具有较强教学，科研力量，较高教学水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育，必须设立三个以上国家规定的学科门类为主要的学科的大学，即综合性，多学科，高水平的全日制大学，或综合性，研究性，国际化的全日制大学。 大学精神： “大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果?,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。面临知识经济的机遇和挑战，建设?“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要，同时也是社会进步的需要。 “大学精神”的本质特征概括为自由精神，独立精神，人文精神，科学精神，创新精神，批判精神和社会关怀精神。 6、结合实际，谈谈理想信念对大学生才成长成才的重要意义。 （1）引导大学生【做什么人】。 （2）指引大学生【走什么路】。 （3）激励大学生【为什么学】。（①明确学习的目的和意义，激发责任感和使命感。②激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量。） 7、为什么当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律和中国走社会主义道路的历史必然性？ （1）马克思主义是【科学的又是崇高的】。（深刻揭示了人类历史的发展规律，为人类的进步和解放指明了正确方向。强大思想武器。科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系。） （2）马克思主义具有【持久的生命力】。（与时俱进） （3）马克思主义【以改造世界为己任】。（认识世界、改造世界的科学理论。） 【当代大学生】最重要的是学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，把个人的成长成才与国家的富强繁荣，乃至与全人类的解放紧密联系起来。 8、联系历史和现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 （1）理想的实现具有【长期性】。（如人类社会历史的发展） ?理想变为实现是一个过程，特别是比较高远的理想。是对人们的耐心和信心的考验。（2）理想的实现具有【曲折性】。（如中国革命道路的探索过程）? 面对困难挫折的时候，容易犯错误，走弯路。正是在曲折中不断地接近目标。 （3）理想的实现具有【艰巨性】。（如人类社会主义社会的运动） ?任何一种理想都需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。必须有战胜种种艰难的信心和坚韧不拔的毅力。 9、爱国主义的科学内涵是什么？结合自身实际，?谈谈如何做一个忠诚的爱国者？ 科学内涵： 人民群众对自己祖国的【深厚感情】，反映了个人对祖国的【依存关系】，归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，民族精神的【核心】。 基本要求：?爱祖国的【大好河山】【骨肉同胞】【灿烂文化】【自己的国家】 当代大学生如何体现爱国主义精神： ①人报效祖国之心【无差别】