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正视现实的压力教案
《正视现实的压力》教案
豫灵镇第一初级中学
马小红
《正视现实的压力》教案
豫灵镇第一初级中学 马小红
一、学习目标
知识目标：
（1）让学生认识到我国面临严峻的人口、资源和环境问题。
（ 2）懂得计划生育、节约资源和保护环境是我 国的基本国策。
能力目标：
（1）能结合我国人口、资源、环境方面的材料，分析其特点；
（2）宣传计划生育和保护环境 的基本国策，以实际行动保护环境。
情感、态度与价值观目标：
引导学生体会人口和环境对于人类发展的影响，树立计划生育、节 约 资源和保护环境的观念。
教学重点：认识到我国面临严峻的人口、资源和 环境问题。
教学难点：如何应对我国面临的严峻人口资源环境形势。
二、学情分析
初中生对我国的人口、资源、环境等方面的国情、国策、发展战略虽然有所接触，但是受自身阅历和学识的局限，了解得并不全面、透彻，甚至存在许多模糊、错误的认识，对我国存在问题缺乏应有的关心和社会责任感。所以说本节课教学对初中生来说显得尤为重要。
三.教学方法
1、直观演示法
收集有关人口、资源、环境的图片，运用多媒体手段进行直观演示，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，同时促进学生对知识的掌握。
2.活动探究法
课前让学生对周边环境进行调查，使学生对面临的环境问题有感性认识，并理解“保护环境”是我国的一项基本国策课后，鼓励学生充分利用家中的废弃物品动手制成小工艺品，评出节约小能手最富创意奖
3.集体讨论法
此站内容与我们的现实生活关系密切，可以先出示若干个关键问题，让学生自学、集体讨论，在教师的帮助和指导下，归纳得出正确的结论，这样做充分体现了我们当今倡导的自主、合作、探究的教学模式。
四、教学过程：
1、图片导入，融情于景。（1分钟）
为了能更直观让学生体验并感受到本节课的主题：“现实的压力”，我采取图片展示的教学方法，利用触目惊心的环境、资源、人口的恶化严峻的图片，增加学生学习本节内容的使命感并转化为责任感和实际行动。学生直面三大压力，一方面明确本节课所要学习的内容，另一方面直击本课主题，完成情感上的初步升华。
2、出示学习目标(学生齐读学习目标,时间1分钟)
3、自主学习（学生自学教材48至51页，完成自学提示内容，时间5分钟）
（1）.我国人口的基本特点和其他特点分别是什么？
（2）.为解决人口问题，我国采取的对策是什么？
（3）.我 国的环境现状是怎样的？
（4）.我国资源具有什么特点？
4、合作探究（时间17分钟）
板块一：（时间6分钟）
人口方面：（1)(师生合作)教师出示中国占世界亚洲人口比例图，中国与俄罗斯加拿大面积人口比较图，2010年我国有文化人口在总人口中所占的比例，
学生思考：这些分别体现了体现了我国人口的哪些特点？
（深化学生对我国人口严峻形式的认识）
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