讲课用民主政治的摇篮-古代希腊 课件(人民版必修1.pptVIP

学习目标 1、记住希腊的地理环境 2、记住希腊的地理环境对民主政治产生的影响 3、能分析两种不同的经济活动对古希腊、古代中国的政治各有何影响？ 三、珍惜自由的希腊公民 1、古希腊公民的构成、地位、权利： 2、古希腊公民的基本素质 希腊公民 1、从小接受系统培训 古希腊公民的素质是民主政治的重要保障 2、珍视个人自由，敢于表现个性， 不屈从权威 4、具有强烈的集体荣誉感 3、善于从事政治和文化艺术活动， 追求智慧与平等 独特的自然地理环境——有助于希腊民主 政治的确立 城邦——是孕育希腊民主政治的摇篮 公民——是希腊民主的核心力量 古希腊民主政治产生的条件 小结 希腊在其古代是不是象今天的希腊一样，指一个国家？ 古希腊的国家形态是什么？特征？ 希腊的自然地理环境是怎样的？（跟中国有什么不同？） 这对古希腊城邦的产生形成又起到了什么样的作用？ 从政治上而言，希腊各城邦之间的关系是如何的？ 谁能分享或管理城邦的公共事务？ 不是 是一个地理概念 城邦 小国寡民 独立自治 民主政治 商品经济发达等 山多地少 港湾岛屿众多等 容易形成一个个中心城市和周边村落的格局 “地缘战胜血缘” 独立自治 频繁交往 共同文化信仰 国王、贵族、公民 城邦初探 2、阿克赛是生活在公元前7世纪左右的一名波斯人，一个偶然的机会，他结识了一位希腊德尔菲城邦的朋友。几个月后，阿克赛接受朋友的邀请来到了希腊半岛。 当阿克赛到达比雷埃夫斯港的时候，发现港口停泊着许多装满货物的船只，有的满载着粮食，有的则装满了葡萄酒、橄榄油。 （1）你能判断出哪种船只正要出航，哪种船只刚刚抵达吗？依据是什么？ 装满葡萄酒和橄榄油的是正要出航的船只，满载粮食的则是刚刚抵达的船只。 希腊半岛匮乏的耕地和贫瘠的土地限制了粮食生产，但当地地中海式的季风气候却对葡萄和橄榄的生长十分有利，希腊人往往通过海外贸易出口葡萄酒、橄榄油，进口粮食以维持生计。 当阿克赛来到朋友居住的城市时，发现许多来自希腊各城邦的居民纷纷涌向同一个地方。 （2）请你猜猜这些人究竟要赶往何方？为什么？ 当地供奉太阳神阿波罗的神庙。因为这座神庙的神谕是希腊各城邦共同遵守和信仰的。 ?阿克赛找到朋友家的住处，朋友正忙着要将自己的儿子送到城邦学校去接受教育。 （3）你知道这个孩子将要接受的训练包含哪些方面吗？请说明理由。 书写、修辞、演讲、音乐、体育等。希腊城邦重视公民参政素质的培养，城邦对儿童的教育主要是为国家培养思维敏捷、身体强健、能言善辩的合格公民。 ? ? 学习思考 马克思：这个“小民族”获得“大成就” ？ 天时 上天赐予希腊最宝贵的礼物——海洋 地利 两大文明的交汇处 独特的地形特征，形成城邦政治 人和 自由、民主、平等、富有集体荣誉感的公民 课堂检测: 1.从自然地理环境角度看,与古代东方文明相比,古希腊文明于: A.海洋文明 B.内陆文明 C.大河文明 D.平原文明 ２希腊城邦最突出的特征是 A、小国寡民 B、以血缘关系组织在一起 C、城邦之间没有任何往来 D、实行奴隶制 ３．一般说来，古希腊城邦的公民是指： A.占人口大多数的奴隶　B.外邦人　　 C.妇女　　 D.纯属本邦血统的成年男子． 4.下列选项哪个具有城邦的性质 A.北京 B.新加坡 C.纽约 D.香港 5、雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是 A、逆运算能力 B、外语水平 C、在学校考试时取得好成绩 D、能言善辩的思维能力和表达水平 6、下列关于城邦的说法，不正确的是（ ） A、小 国寡民是城邦的突出特点 B、各城邦长期独立自治，和睦相处，没有发生过战争 C、城邦之间通过频繁的交往保持密切联系，形成了共同的文化特征 C、城邦人轻视不讲希腊语的人 B 7、亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”对这句话理解最恰当的是（ ） A 公民应该放弃个人价值，完全服从于城邦利益 B、公民应具有强烈的集体荣誉感 C、城邦是公民发挥自己聪明才智的舞台，公民的利益与城邦利益紧密相连，不可分割。 D、公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量 8、下列不属于希腊公民的活动的是（ ） A、出入会堂，广场、法