曹刿论战 2015ppt.pptVIP

1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。 2、解释重点字词，理解文义。 3、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。 4、理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。  3、下列语句应读出怎样的语气？ 肉食者谋之，又何间焉？ 明确：反对的语气。 小惠未徧，民弗从也。 明确：否定的语气。 忠之属也。可以一战。 明确：肯定的语气。 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 明确：议论的语气。 朗读和背诵是学习古文的最好方式 曹刿论战 十年春，齐师/伐我。公/将战。曹刿/请见。其乡人曰：“肉食者/谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者/鄙，未能/远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公/与之乘。战/于长勺。公/将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师/败绩。公/将驰之。刿曰：“未可。”下/视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公/问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故/克之，夫/大国，难测也，惧/有伏焉。吾/视其辙乱，望/其旗靡，故/逐之。” 试着用自己的语言翻译全文。  2、如果给课文的三段文字各拟一个小标题，你认为最恰当、得体的是哪一组？为什么？ A、提示：从人物曹刿身上来看。 明确：请战、从战、论战 B、提示：从人物庄公身上看应为： 明确：将战、实战、问因。 C、从内容上看应为： 明确：战前准备、战争过程、取胜原因 5、分析人物形象 课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？请结合文章内容具体说说。 远谋 一知“民心向背”，有为国分忧的精神； 二知“士气盈竭”，有当机立断的才干； 三知“战场虚实”，有务实求真的才智。 从文中可看出曹刿是一个怎样的人？ 把战争寄托在近臣和神灵身上； （6）、这次以少胜多的战役胜利的条件和原因有哪些？ 取信于民 彼竭我盈的战略战术 判断敌人动态掌握战机 （7）我眼中的鲁庄公 鲁庄公“鄙”，不能远谋，那他有没有优点？请大家大胆的说一说鲁庄公是一个怎样的人。 五赞鲁庄公 《曹刿论战》的故事是众所周知的。曹刿，这位公元前684年长勺战争舞台上的主角，他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。 　　 然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公姬同，往往认为这个物是不值得一提的。对此，我一直很有几分不平。试问：如果说当年不是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实施，鲁国能取得这场战争的胜利吗？ 今日重读《曹刿论战》，对鲁庄公有五赞。 　 《曹刿论战》是关于战争的，但是写到论就结束了，为什么作者没有将战争的场面作详细描写呢？ 课后作业 请同学们找出并归纳总结本文的古今异义的词、通假字、判断句、倒装句、省略句。 体会本文中对比的运用，找出一二组对比来。 熟读并背诵课文。 ——这样更能体现作品中人物性格。正因为文章巧妙的详略安排，凸现了曹刿政治上远见卓识、军事上有卓越的指挥才能的人物形象。 本文的成语是什么？ 一鼓作气 拓展延伸 齐人三鼓 惧有伏焉 故克之 三而竭 观其辙乱 一鼓作气 危机四伏 克敌制胜? 攻无不克 殚精竭虑 精疲力竭 南辕北辙? 重蹈覆辙  请试一试（说出相应的成语） 练习：?请想出与红字有关相应的成语 齐人三鼓—— 望其旗靡—— 彼竭我盈—— 小信未孚—— 惧有伏焉—— 未能远谋—— 一鼓作气 所向披靡 恶贯满盈 不孚众望 危机四伏 足智多谋 （击鼓进军） （倒下） （充满、旺盛） （为人所信服） （埋伏） （计谋、谋略） 说出两个中国历史上以少胜多的著名战役 淝水之战、官渡之战、 赤壁之战 * * 曹刿论战 《左传》 学习目标 这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。 发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒(jǔ)国和鲁国避难。 了解背景 后来齐襄公被杀，避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白争相赶回齐国。鲁国支持公子纠主国，鲁庄公亲自率军护送公子纠回齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功，公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。 齐桓公即位后当即反击鲁军，鲁军战败，又被逼杀掉了公子纠。鲁庄公十