马克思思考题2014题材.doc

《马克思主义基本原理概论》思考题 2013-2014学年第二学期 考试题型：单项 多项 辨析 简答 论述 材料 绪论 什么是马克思主义？ （10版没有进行概括 13版P2） 定义：马克思主义是由马克思，恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 马克思主义的组成：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分 2、马克思主义产生的主客观条件是什么？ （10版P7 13版P7）客观：资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，无产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了现实的需求，这些都是马克思主义产生的时代和实践的基础。 主观：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承和创新。 3、马克思主义的鲜明特征是什么？ (10版P14 13版P14第一段) 以实践为基础的科学性与革命性的统一是马克是主义的基本特征也是马克思主义最鲜明的特征。物质观： 1、马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。理论意义: 它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界 限； 坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论； 体现了唯物论和辩证法的统一； 体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础意识的本质　　（1）意识是人脑的机能和属性，人脑是意识的物质器官。 （2）意识是对客观存在的主观映象。 意识对物质的能动作用 （1）意识活动的目的性和计划性。（2）意识活动的能动创造性。（3）意识活动对客观世界的改造作用。 (4) 矛盾：是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。 矛盾同一性：矛盾双方相互依存，相互贯通的性质和趋势。 矛盾斗争性：矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。 两性的相互连结理解：矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的。没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性中，没有同一性也没有斗争性。在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的。矛盾斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性，矛盾同一性的相对性体现了物质静止的相对性。无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。 矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在: 1、 同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。发展是在矛盾统一体中的发展。 2、同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。 3、 同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。 矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在: 第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。 12、如何理解矛盾普遍性和特殊性及其辩证关系。 (10版P45 13版P49-50) 普遍性：矛盾无处不在，无时不有 特殊性：不同事物的矛盾是具体的特殊的 辩证关系：1.矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。 2.矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的，相对的。 3.任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一。 4.矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。 13、如何理解量变和质变的辩证关系。 （10版P46 13版P51）量变和质变的辩证关系是： 1、量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。 2、质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。 3、量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。 质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。 14、如何理解辩证否定观及其实践意义。 （10版P47 13版P51最后一段 实践意义：辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学的分析态度和方法在考察事物时，必须在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。对待传统文化，要批判继承。对待外来文化，要有选择地吸收。建设中国特色的社会主义，要大胆吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果，同时对其