高中生物 5.3人类遗传病课下作业 新人教版必修2.docVIP

高中生物 5.3人类遗传病课下作业 新人教版必修2.doc

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2013-2014学年高中生物 5.3人类遗传病课下作业 新人教版必修2 (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题 1.有关人类遗传病的叙述正确的是(  ) A.是由于遗传物质改变而引起的疾病 B.基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断 C.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病 D.近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加 答案: A 2.下列疾病中可以用显微镜进行检测的有(  ) ①镰刀型细胞贫血症 ②21三体综合征 ③猫叫综合征 ④色盲 A.①②③        B.①② C.①②③④ D.②③ 答案: B 3.(2010· 威海市高考模拟考试)右图为某家族遗传病系谱图,下列分析错误的是(  ) A.该遗传病为常染色体显性遗传 B.该遗传病男性患者多于女性 C.Ⅰ-2一定为杂合体 D.若Ⅲ-7 与Ⅲ-8结婚,则子女患病的概率为2/3 答案: B 4.如图甲表示家系中某遗传病的发病情况,图乙是对发病基因的测定,已知控制性状的基因是位于人类性染色体的同源部分,则Ⅱ-4的有关基因组成应是图乙中的(  ) 答案: A 5.如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况。如果一个类别A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精,将会得到的遗传病可能是(  ) A.镰刀型细胞贫血症 B.苯丙酮尿症 C.21三体综合征 C.白血病 答案: C 6.人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中,第21号染色体没有分离(通常是减数第一次分裂期的不分离造成的)。已知21四体的胚胎不能成活,一对夫妇均为21三体综合征患者,从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是(  ) A.2/3,多一条染色体的卵细胞不易完成受精 B.1/3,多一条染色体的精子因活力低不易完成受精 C.2/3,多一条染色体的精子因活力低不易完成受精 D.1/4,多一条染色体的卵细胞不易完成受精 解析: 由于21三体在形成配子时只产生二体配子和单体配子,且为1∶1。所以后代中会有四体个体、三体个体和正常个体,且比例为1∶2∶1,四体在胚胎时死亡,所以理论上患病个体占2/3,患病女孩概率为2/3×1/2=1/3。因为多一条染色体的精子活力低下得到受精的机会少,故实际可能性低于理论值。 答案: B 7.如下图所示某种遗传病的家族系谱图,请问5号与6号所生孩子患病的几率是多少(  ) A.1/6 B.1/4 C.1/8 D.1/3 解析: 双亲正常生患病女孩,则是常染色体隐性遗传。故5的基因型为aa、6的基因型为1/3AA或2/3Aa,故所生孩子患病的可能性是2/3×1/2=1/3。 答案: D 8.如下图是一种伴性遗传病的家系图,下列叙述错误的是(  ) A.该病是显性遗传病,Ⅱ-4是杂合体 B.Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病 C.Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病 D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群 解析: 从4号和5号所生儿子的表现型可以判断,该病为X染色体上的显性遗传病。这样Ⅱ-4应是杂合体;Ⅲ-7是正常的纯合子,与正常男性结婚,子女都不患病;Ⅲ-8患病,与正常女性结婚,只能把致病基因遗传给女儿,儿子不可能患病;该病在女性人群中的发病率高于男性人群。所以D不正确。 答案: D 9.人类的染色体组和人类的基因组的研究对象各包括(  ) ①46条染色体 ②22条常染色体+X染色体或22条常染色体+Y染色体 ③22条常染色体+X、Y染色体 ④44条常染色体+X、Y染色体 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 解析: 人体配子中的染色体为一个染色体组,即选项②;因X、Y染色体分别具有不同的碱基序列,所以人类基因组应测定24条染色体。 答案: B 10.21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示,预防该遗传病的主要措施是(  ) ①适龄生育 ②基因诊断 ③染色体分析 ④B超检查 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 解析: 随着孕妇年龄的增加,21三体综合征的发病率呈急剧上升趋势,因此要适龄生育,同时可对胎儿做染色体分析,及时发现,及时采取措施。 答案: A 11.下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。其正确的顺序是(  ) ①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现 ②汇总结果,统计分析 ③设计记录表格及调查要点 ④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据 A.①③②④ B.③①④② C.①③④② D.①④③② 解析: 本题的素材来源于教材,教材中有过程提示,提示确定调查的遗传病、分组、汇总、统计分析等过程。试题的难度体现在设计记录表格及调查要点的顺序。本调查活动可以按照以下的流程来进行:确定调查的目的要求→制定调查的计划(以组为单位,确定组内人

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