高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节本章练测 新人教版必修3.docVIP

第2章 动物和人体生命活动的调节 本章练测（人教版必修3） 建议用时 实际用时 满分 实际得分 40分钟 100分 一、选择题(每小题分，共分)反射和反射弧的关系是(　　) A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C.只要反射弧完整，必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上完全相同 下图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为正确(　　) A.a B.b C.c D.d 3.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，下图中箭头表示电流方向，下列说法正确的是（ ） A.在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、2、4 B.在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、3、4 C.在a、b两点中央刺激能观察到1、2、3、4全部的现象 D.在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、3、4 4.下图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是(　　) A.刺激b点，bc段膜外电流方向为b→c B.刺激b点，c、d同时兴奋 C.刺激b点，a、c均会兴奋 D.刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋 下列关于神经调节的叙述中，正确的是(　　) A.大脑皮层是高级中枢，也是低级中枢 B.运动性语言中枢(W区)受损的患者不能讲话 C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关D.产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧 关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是(　　) A.激素的本质是蛋白质 B.激素的合成场所是高尔基体 C.激素在成分上都含有元素C、H、O D.激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高能物质 甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是(　　) A.元素组成相同 B.合成部位相同 C.运输途径相同 D.生理功能相同 图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是(　　) A.食物缺碘—生长激素 B.食物过咸—抗利尿激素 C.过度饥饿—胰岛素 D.温度过高—甲状腺激素 A.握雪后，手部的感受器会产生兴奋并将兴奋传入体温调节中枢 B.此过程中，机体某些细胞耗氧增加，代谢增强 C.此过程中皮肤血管收缩，立毛肌舒张 D.整个过程中下丘脑的兴奋性增强，肾上腺素分泌增加 11.下丘脑在水平衡调节中的作用不包括(　　) A.渗透压感受器 B.分泌促激素C.调节中枢 D.传导兴奋 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是(　　) A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿激素的分泌 C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量 阻断下丘脑与垂体的联系后，最可能出现的现象是(　　) A.胰高血糖素的分泌量增多 B.甲状腺分泌甲状腺激素减少 C.胰岛B细胞分泌激素增多 D.生长激素分泌减少 已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据右图，下列叙述正确的是(　　) A.切除①图中所列激素的合成及分泌量都将减少 B.切除①下丘脑分泌的激素将不能被运输到② C.若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强 D.若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱 某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的(　　) A.浆细胞 B.记忆细胞 C.过敏反应 D.免疫反应 下列有关免疫的说法中，正确的是(　　) A.能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种 B.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用 C.有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应 D.体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与 7.T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记，长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中正确的是(　　) A.T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞 B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体 D.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶 某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是(　　) A.中和体内的肉毒杆菌外毒素 B.中和体内的肉毒杆菌凝集素 C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用 下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是(　　) A.B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力 B.吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞 C.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞 D.HI