无机参考非金属材料的主角-硅.docVIP

第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角——硅 第一课时 教学目的 知识与技能 （1）了解硅在自然界中的含量、存在、用途。 （2）了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质。 （3）了解硅酸的性质。 2．过程与方法 （1）自主学习，培养学生自学的能力。 （2）活动探究，通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳的比较，培养学生的归纳能力、比较能力。 3．情感、态度和价值观 通过了解材料发展的历史与前景，使学生认识化学在材料科学中的重要地位，体会化学的创造性和实用性，激发对化学科学的兴趣。 教学重点 二氧化硅的用途、性质，硅酸的性质。 教学难点 二氧化硅的晶体结构和化学性质。 教学过程 ［本章引入］单质主要分为金属单质和非金属单质，第三章我们学习了金属及其化合物，第四章我们将学习非金属及其化合物。（板书本章课题，引导学生看章图和导语） ［引入］我们生存的地球，它坚硬的地壳是由什么构成的？ 岩石，构成岩石的主要成分是硅酸盐及硅的氧化物。 引导学生看课本图4-1硅的广泛存在。说明硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳中大部分的岩石、沙子和土壤。 ［导入］从古至今，在无机非金属材料中，硅一直都在扮演着主要的角色。今天，我们来研究一下无机非金属材料的主角—硅。 ［板书］ 第一节 无机非金属材料的主角—硅 ［问］硅在地壳中含量占第几位？ ［讲］硅在地壳中含量丰富，仅次于氧，排在第二位，约占26.3%。（要求学生翻看元素周期表）位于周期表中的第四主族是碳族，其中具有代表性的元素是碳和硅。 ［思考与交流］画出C、Si的原子结构示意图，说明C、Si的原子结构有何异同？它们在化学反应中电子的得失情况如何？ ［讲］C、SiC、Si“统治了有机界”。其构成的煤、石油等有机化工产品和材料是现代化的基石。而它的弟弟—硅，是构成占地壳质量约90%的岩石、沙子和土壤及许多矿物的基本元素， “统治了地壳”。 地壳中也存在大量含碳的物质，主要是石灰岩和碳酸盐等矿物，碳的氧化物CO2存在于大气中，通过光合作用碳元素又进入有机界。 ［思考］常温下，单质碳、硅的化学性质都不活泼，为什么碳在自然界中有稳定的单质（金刚石）存在，而硅却没有，说明了什么？ ［讲］单质硅的化学性质虽然稳定，但硅是一种亲氧元素，在自然界它总是与氧相互化合。所以在氧化气氛包围的地球上，硅主要以熔点很高的氧化物及硅酸盐的形式存在。所以，自然界中硅都是以二氧化硅或硅酸盐的形式存在，没有游离态的硅。 ［过渡］下面我们首先来探究一下二氧化硅和硅酸的性质和用途。 ［板书］一、二氧化硅和硅酸 1、二氧化硅(SiO2 ) （1） 存在 ［讲］SiO2 是硅的重要化合物。地球上存在的天然二氧化硅约占地壳质量的12％，其存在形态有结晶形和无定形两大类，通称硅石。 ［板书］ ［投影］水晶、玛瑙、石英坩埚、一段光缆图片。（引导学生看课本中有关图片） ［讲］硅藻土含无定形二氧化硅，它是多孔、质轻、松软的固体物质，它的表面积很大，吸附能力强，可作吸附剂和催化剂的载体及保温材料，还可用作隔音材料。 ［板书］（2）用途 ［小结］引导学生阅读课本有关内容后总结。 ①制光导纤维； ②石英玻璃制化学仪器，水晶制光学仪器，石英表、石英钟； ③石英、玛瑙制作装饰品和工艺品，玛瑙制精密轴承； ④沙子作建筑材料。 ［思考］结合SiO2的存在和应用，思考一下，SiO2有哪些物理性质？ ［板书］（3）物理性质：熔点高，硬度大的固体，不溶于水，纯净的SiO2 晶体无色透明。 ［思考］对比CO2和SiO2的物理性质（从常温下状态、熔沸点、硬度、水溶性进行比较），存在巨大差别，为什么SiO2与CO2的性质上有着这么大的差别呢？ ［讲］主要取决于结构的不同。CO2是C与O通过化学键所连接的分子结构，SiO2不是由分子构成的物质，而是Si—O四面体结构不断向周围发展的立体网状结构。 ［展示］SiO2的结构模型。 ［投影］硅氧四面体结构及SiO2的结构 ［讲］SiO2 晶体的基本结构单元是[SiO4]四面体，每1个Si原子周围结合4个O原子，Si在中心，O在四个顶角；许多[SiO4]四面体又通过顶角的O相连接，每个O为两个四面体所共有，即每个O原子与2个Si原子相结合。二氧化硅晶体中Si与O的个数比为：1︰4×1/2=1︰2，通常用SiO2 来表示二氧化硅的组成.。SiO2 晶体的结构是由Si和O按1︰2的比例所组成的立体网状结构。 ［板书］（4）结构：立体网状结构，其基本结构单元是[SiO4]四面体。 ［说明］[SiO4]四面体不仅存在于SiO2 晶体，而且存在于所有硅酸盐矿石中，是构成多姿多彩的硅酸盐世界的基本骨架。 ［过度］物质结构决定物质性质，SiO2