二语下写话选读.docVIP

习作内容 秋 天 命题 依据 本册教材语文园地一口语交际 习 作 目 标 1、培养学生善于观察的能力。 2、能抓住秋天的特征，具体描绘。 3、景色描写要有选择，抓住最突出而又独特的现象，写出景 物的形状、颜色、声音、运动和变化，还要运用恰当的修 辞手法，把景物写生动具体，有真实感。? 习 作 指 导 学会观察多角度地进行观察这样才会把景物的特点显现出来。?2、有顺序地进行观察文章才会做到条理清晰、层次分明。 ????3、动静结合地进行观察感受景物生动活泼的盎然情趣。 二、抓住特征 写好景物的关键在于抓住特点，具体描绘有时可以作一些想象性描写，以充分显示其意义。 三、情景交融 写景抒情，可以把情融于描写之中，让读者透过描写去体味其中的情；也可以边描写边抒情，把自己的感受直接地抒发出来。 讲 评目 的 讲 评 重 点 主要成 绩 存 在 问 题 佳 作欣 赏 问题剖 析 习作传 阅 习 作 建 议 课 后 回 顾 审批意 见 习作内容 我的想法 命题 依据 本册教材语文园地二口语交际 习 作 目 标 1、鼓励学生大胆说出自己的想法，对别人的想法，不要 妄加职责，但可以有礼貌的进行客观的评论。 2、培养学生的竞争意识和民主意识。 习 作 指 导 交际内容： 王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己？说说自己的想法，和同学讨论讨论。 交际指导： 同学们谈谈对王宁选自己当劳动委员的看法以及自己会不会在班里改选干部时选自己的想法，发言时要大胆的说出自己真实的想法，理由要说充分，表达要清晰。对别人的发言，要认真听，认真想，不要打断别人的发言。 交际例文： 我的想法 我准备当一名文艺委员，虽然上次没有当成生活委员，但一次失败并不代表什么，我对自己有信心，如果我有幸当一名文艺委员，我一定会和大家一起，建设班级的文化生活，让大家在一个好的氛围里，快乐学习，健康成长。 批 改 纪 要 批 改 纪 要 讲 评目 的 讲 评 重 点 主要成 绩 存 在 问 题 佳 作欣 赏 问题剖 析 习作传 阅 习 作 建 议 课 后 回 顾 审批意 见 习作内容 我们去旅游 命题 依据 本册教材语文园地三口语交际 习 作 目 标 1、培养学生的自信心。 2、了解自己关心的风景名胜。 习 作 指 导 一、最需：线索井明。游记散文需要有一条清晰的线索。具体地描述景物的地点、方位、特点，可采用方位变换的写景顺序：由远及近、由近及远，由中间到两边，由左到右，由上到下，由整体到局部，等等。 二、最宜：只抓重点。一篇游记，应该把自己印象深的景物，或是能体现景物主要特点的东西详细地写下来，其余的可以写简略点，做到重点突出，详细得当。 三、最佳：突出感受。写游记类文章，大要求便是“绘景并传情”，景美而生情，情因景而更惬，情景交融，合为一体。行文中，情的表达要根据景的描写而自然的生发与表达，不可为抒情而抒情，造成写景与抒情两张皮，不能贴合成一体。 四、最美：语言灵动。可以借用修辞，或比喻、或拟人、或排比、或对偶、或引用，根据景致的不同特点，而用最恰当的语言去表达，尽明彰显出美景的本真美。 批 改 纪 要 批 改 纪 要 讲 评目 的 讲 评 重 点 主要成 绩 存 在 问 题 佳 作欣 赏 问题剖 析 习作传 阅 习 作 建 议 课