钳工6S管理实施意见讲解.docVIP

钳工6S管理细则 为更好地管理钳工实习车间，为实习学生提供一个良好的实习场所，更好地体现提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全现代工厂行之有效的现场管理理念和方法整理（SEIRI）．整顿（SEITON） 2量具在使用前必须检查有无损坏，校对是否准确，如有问题必须找指导教师调整、修复或更换。如在使用后出现问题，由使用者负责。（参考公物损坏赔偿标准）。 3量具不能与工具或工件混在一起，应放在量具盒内或专用格架上。在使用时，整齐摆在台虎钳中间，供同组四人使用，不能随意乱放，以防损坏或丢件。轻拿轻放，正确使用维护，防锈蚀、防损伤，保证测量精度。量具，每学期放假前，应该由库管老师组织学生进行涂有润滑保护，并定期进行校准和配件管理。一般的量具保养周期建议为每学年一次。以上由库管老师和实习老师监督执行。 4工量具收藏时要整齐地放入工具箱内，不应任意堆放，以防损坏和取用不便。 由当值实习班级教师监督执行 5.公用的量具和工具，在使用完毕后，应放置在工具箱，或者由课代表交还工具库保管。不得随意放置在车间实习的公共场所。 6每周实习结束，由指导教师组织检查好所有设备工量具等使用情况，如有损坏责任落实到具体同学，根据公物损坏条例进行登记，追究责任。库管老师负责执行。 7.应按照车间整体规划放置设备，定位置放置，定员管理，设备放置位置一经确定，一般不能随意发生变化。 8实习班级，应按照课题设计要求、人数、班级类别，按照车间和指导教师划定区域进行实习，不得随意更改实习区域。 9.垃圾定区域管理，每次清理现场卫生，均应按照对物料管理的分类储放位置进行倾倒。不得随意更改或者乱倾倒。实习教师和班级卫生委员进行督导。 10.学生制作完成的工件，应按照实习教师要求规范放置在教师工作台待检，在实习教师评完后，收入工具箱进行存放，放置时间，不得少于一学期。学生制作的废品件，应由实习老师进行定置管理，摆放在工具箱专用位置，并在废品件上进行标记，登记姓名、班级、课题、时间，不得随意丢弃。 11 实习教师的工作桌物品应规范放置，包括教学用品和水杯，不得随意乱放，保持整洁。 三．清扫（SEISO）．清洁（SEIKETSU）．素养（SHITSUKE）MP3等电子娱乐设备带入车间，更不准在实习时听。在实习课上课期间，学生应避免接打手机。 6要以学习为中心，不允许在车间内看课外书籍、刊物、玩游戏等 7养成好的卫生习惯，不允许在车间内吃零食，乱扔果皮、纸屑，随地吐痰，说脏话。保持实习岗位周边的环境卫生。 ?8?每周第一次进入实习车间，必须由指导教师组织对号入位，合理分配工位。未经实习指导教师允许不得私自调换。 9.车间的电器开关，实习学生不得随意扳动，需要时可由实习教师操作或者由专门的电工来进行操作和管理，以避免出现安全事故。 以上由实习老师监督执行。 六．安全（SECURITY） 3操作钻床时必须遵守钻床安全操作规程，操作砂轮机必须遵守砂轮机安全操作规程。 ?? 4 使用电动工具（如手电钻等）事前应检查绝缘保护和安全接地、接零措施后方可使用，避免意外触电。 以上由实习教师和车间安全管理员共同负责执行 附加车间交接班制度 （一）交接班实习的班级，教师要提前十五分钟停车整理产品、工具、量具，保养设备，打扫周围场地。接班的老师、学生须提前二十分钟接班。教师与教师、学生与学生之间交接并填写交接单。 （二）交接的内容 （1）设备保养是否符合要求，附件是否齐全。 （2）设备是否运转正常，零部件有无缺损。 （3）应交接使用的工具、量具是否完好。 （4）交接工位工具、工装夹具是否完整可靠。 （5）如有不安全因素，应向接班教师交代清楚，防止事故发生。 （6）设备和环境应保持清洁，工件工具应摆放整齐。 （三）在交接过程中发现的问题教师间应协商解决（学生向教师汇报），并做好记录，问题严重的及时报告有关人员到现场处理。 （四）交接班时双方需严肃认真，在交接班后发现的一切问题由接班老师检查，确保本制度的贯彻执行。 其他 （一）实习教师是实习车间使用期间的管理者和设备保管维护者。 （二）实习教师是车间的安全员，负责实习学生安全和设备安全。 （三）实习学生应爱护实习器材，节约实习材料、 （四）在实习过程中应做到三不伤害：自己不伤害自己，自己不伤害别人，并做到别人不伤害自己。