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浦东新区庆华小学《体育与健身》课时计划 年级 五 周次 1 课次 1 课题 名称 奥运知识ABC 教 学 目 标 1．基本知道奥运历史和项目以及观赛礼仪，能比较熟悉三至四个项目的小知识和观赛礼仪。 2．了解和体会奥运独特的人文价值和丰富的精神内涵，培养对体育运动的热情，促进健康人格的发展。 3．感知奥运发展的的艰辛历程，激发学生共同维护奥运尊严的神圣感，树立高昂的爱国热情。 重点 难点 知道奥运历史和奥运项目 教具 多媒体 教 学 过 程 内 容 纲 要 一 1’ 课堂常规 师生问好 宣布本课内容与要求 二 4’ 本学期《体育与保健》课的上课常规要求 1、服装：以校服为主、运动鞋 2、请假制度：家长写的请假条 3、上课要求：一切行动听指挥 三 25’ 奥运知识ABC 出示课题《奥运知识ABC》 引入课题：这个暑假最热的运动会会是什么？奥运会 奥运历史和发展： 阅读教师提供的资料 相互讨论 出示五环标志（无色）： 谁能帮老师来填颜色，学生完成 代表什么？五大洲的人团结在一起 奥运项目： 我们一起来数一数：奥运大项 观赛礼仪： 你怎么看比赛？小组讨论，选1-2组的代表发言 四 5’ 小结： 我也来试试：动手制作ppt的要求 师生再见 反思 浦东新区庆华小学《体育与健身》课时计划 年级 五 周次 1 课次 2 执教 课型 I/实践 教学 内容 韵律：踏板操2—1 教 学 目 标 初步建立踏板操正确的动作概念，感知正确的身体动作 感受踏板操的节奏律动 进一步提高身体动作的正确性 重点 动作正确 难点 身体与踏板的协调配合 安全提示 踩踏板时注意平衡 课序 时间 教学内容 生理负荷 教师活动 学生活动 组织队形 实施要点 次数 时间 强度 一 2′ 课堂常规 1 1′ 小干部整队 师生问好 宣布本课内容 集合 师生问好 明确学习内容 四列横队 集中注意 二 3′ 队列： 看齐、报数 若干 1 ′ 中 1、教师叫口令 2、小评，明确动作要领 3、组织分组的练习，教师轮流辅导各组 1、听口令练习 2、听清要求 3、分组练习队列，并由组长指挥 分四组练习 一切行动听指挥 三 3′ 热身活动 石头剪刀布 若干 1′ 中 引导学生结对活动，明确活动要求 结伴活动 2人结伴 四 22′ 韵律：踏板操 1-2完整动作 3-5步法 若干 12′ 大 教师讲解、示范1-2的正确脚部动作 示范上肢动作 带操，由慢到快的节奏 强调踏板的站位：中心位置 教师讲解示范3-5的步法 学生模仿练习 7、带做3-5的下肢动作，节奏由慢到快 8、明确要求：在掌握动作的前提下注意与踏板的配合 认真观察 学生在看、听的基础上尝试练习 跟教师做 4注意踏板的安全 5、观察教师下肢动作，找到规律 6、模仿练习 7、跟教师做下肢动作 8、强化身体动作与踏板的协调配合 四列横队 分组练习 四列横队 1、掌握动作路线 2、与踏板的协调配合 五 5′ 放松与小结 尽时 小 1、师生共乐 2、引导学生畅谈体会 师生共乐 畅所欲言 散点 调节身心 预 计 教 学 效 果 全课练习密度 45﹪左右 场地器材 踏板42块 课后反思 浦东新区庆华小学《体育与健身》课时计划 年级 五 周次 1 课次 3 执教 胡缨 课型 I/实践 教学 内容 韵律：踏板操2—2 教 学 目 标 初步掌握踏板操的动作，形成正确的动作表象 进一步感受踏板操的节奏律动，强化身体与踏板的协调配合 养成团结协作、互相关爱的学习习惯 重点 身体与踏板的协调配合 难点 富有节奏性 安全提示 踩踏板时注意平衡 课序 时间 教学内容 生理负荷 教师活动 学生活动 组织队形 实施要点 次数 时间 强度 一 2′ 课堂常规 1 1′ 小干部整队 师生问好 宣布本课内容 集合 师生问好 明确学习内容 四列横队 集中注意 二 3′ 队列： 齐步走 若干 1 ′ 中 1、教师叫口令 2、小评，明确动作要领 3、组织分组的练习，教师轮流辅导各组 1、听口令练习 听清要求 分组练习队列，并由组长指挥 分四组练习 一切行动听指挥 三 3′ 热身活动 石头剪刀布 若干 1′ 中 引导学生结对活动，明确活动要求 结伴活动 2人结伴 四 22′ 韵律：踏板操 1、复习1-2完整动作和3-5步法 2、学习3-5上肢动作 3、完整练习 若干 12′ 大 1、帮助回忆动作 带操，由慢到快的节奏 3、强调踏板的站位：中心位置 4、教师讲解示范3-5的上肢动作 5、带操 带做3-5上下肢配合动作 请优秀生展示 富有节奏感 分组练习，巡视与帮助 师