长郡中学人教A课件必修二第二章第三节《2.3直线、平面垂直的判定及其性质+2.3.1直线与平面垂直的判定》讲解.pptVIP

知识回顾 　　直线与平面、平面与平面的平行判定与性质的研究方法 教材研读 A. 研读教材P64 － P65 1. 直线与平面垂直的定义；2. 直线与平面垂直的定义中“任意”二字 能否改变无数二字？3. 借助定义判断直线与平面垂直有何弊端？ 教材是如何解决这一问题的？4. 直线与平面垂直的判定定理。 5. 直线与平面的判定定理体现了“线面” 维度间怎样的联系？；6. 例题精析：（1）P65 例1：如图，已知a//b，a⊥α，求证：b⊥α。 α a b （2）P66 探究：如图，直四棱柱A’B’C’D’－ABCD中，底面四边形ABCD满足什么条件时，A’C⊥B’D’? B’ A’ D’ C’ B A C D B. 研读教材P66 1. 直线与平面所成角的定义；2. 结合异面直线所成的角，分析直线与平面 所成角体现了“线面”间怎样的联系？3. 例题精析：P66 例2：如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，球直线A1B和平面A1B1CD所成的角。 D1 C1 B1 A1 D A B C 学法小结 1. 直线与平面垂直的判定；2. 直线与平面所成的角。 自我检测 1. 教材P67 练习T1；2. 教材P67 练习T2。 [家庭作业] 《考向标》P43－ P45