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谈五十年来中国教师生存状态与心理演变姓名：姚宁学号：201111014918教育学部教育技术学院五十来，中国的教师生存状态发生了翻天覆地的变化，有建国初期富有的精神世界与贫乏的物质生活，六、七十年代“臭老九”的悲惨记忆，八十年代神圣的教师情节，九十年代在经济浪潮与教育观念的夹缝中求发展，到二十一世纪，教师走下神坛，待遇差距加大，与之相伴而生的是教师心理发生了巨变。让我们从具体的事例中分析，体味中国教师与中国教育的演变。50年代又穷又累容易得肺病 关键句：月伙食８元，穿长衫上课 讲述：梁婉娜，邕宁第一中学老师，１９５２年走上教师讲台。 那时还是解放初期，各方面的条件都不好，学校没有房子住，她跟另外一位单身的老师就住在学校图书馆空置的小单间里面。自来水是肯定没有的，需要用水，就只能靠学校的工友每天帮忙挑来一担，伙食也不能自理，不过当时都在集体食堂开饭，每个月交８元钱，可以管一个月的伙食了。虽然只是８元，但是相对于他们一个月２８元的工资来说，也是相当大的一笔开支了。 那时候，比她年纪大一点的老师都还穿着长衫上课。思想比较开放的梁老师已经开始穿新式一些的服装，比如解放鞋，棉布衬衫什么的，当时压根没有校服的概念，有什么就穿什么。不过当时老师的地位并不算高，很多人都是没有办法才选择这个行业，按照当时的观念，大家都认为做老师很没有出息，又穷又累，当不上大官还容易得肺病，所以在外面根本得不到尊重。梁老师教的是英语，别看现在英语这么吃香，在那个年代却是最受冷落的。梁老师说，虽然我们国家一直以来都开设英语课程，但是在那个年代，人们的思想还很保守，非常排外，对英语也很排斥，所以每到上英语课，学生们总是不愿来上课，课堂纪律也很差，很多人甚至不愿做英语老师。 ５０年代搞扫盲，每个老师都有任务义务帮助群众扫盲，每天除了正常上课，梁老师还要额外利用晚上的时间给一些不识字的群众、妇女上两个小时的课，几乎没有自己的休息时间。每年的寒假和暑假，老师们还要下乡支农一个月，在村里跟农民一块积肥、割稻谷、收稻子，说是支农，但伙食费还得自己开支。每次去支农，家里的小孩就只有托付给邻居看管。 从工作到退休，梁老师一直在这个行业里平平淡淡的做着本职工作，经历过地位卑微的时期，经历过文革读书无用论的年代，又遇到了第一个教师节，老师的地位终于得到认可，也赢得了人们的尊重，如今，她还保留着９０年教师节学校发给她的一个铁桶，上面印着几个大字：育人光荣。 可以看出，五十年代教师的生活贫困而又忙碌。教师的生存状态差，社会地位低，不受重视，反受歧视。总的来说，教师的心理状态较差，教师职业不受尊重。60年代 “臭老九”老婆都找不着 关键句：我宁可嫁鸡嫁狗，也不会嫁给一个满口粉笔灰的臭老九 讲述：徐泽强 广西政法管理干部学院教授 １９６０年，徐泽强从中央民族学院毕业后本来应该要留在北京的，但由于出身地主家庭，他被分配到贵州从江县从江中学任了语文老师。 提起六十年代的从教生涯，徐老那双仍旧闪烁着光芒的黑眸顿时显露出淡淡的哀伤。 徐老说，在当时的社会背景下，教师们的社会地位很低下，在各行各业里被排到了第九，仅次于乞丐，故而有了“臭老九”的叫法。徐老有位同事姓刘，在追求一位卖土特产的营业员时就遭到这样的辱骂：“我宁可嫁鸡嫁狗，也不会嫁给一个满口粉笔灰的臭老九……”徐老为此感慨万千，特别在墙报上描写了这个故事，并取标题为《女营业的玻板》，以影射教师在当时社会的低微地位。 １９６６年文革开始，教师们的生活更是暗无天日。《马均传》是一篇描写主人公马均在当时社会背景下怀才不遇的故事。徐老在给高中同学上这篇文章时就有同学询问，如果在现实中遇到这样的境况时该怎么办？徐老就自己的实际遭遇如是回答：“其实，我也不喜欢做老师，我真正想做的是一名大记者，多写作、多在报刊上发表些文章……”没想到这么一番话就被冠于“宣扬封建名利思想”的名堂加于批斗，接着还搬出他的家庭出身，一斗就是３个多月。他说当时社会都把眼睛盯准了教师队伍，一有风吹草动都有被批斗的可能。徐老列举了他们学校的一个故事：他有个同事吴老师，重庆人，是该校的教导主任，从事化学科目教育。还在十三四岁的时候，吴老师曾在国民党一个军工场做童工。没想到这个底细被人打探之后，调查组就找到吴老师的爱人。情况很严峻，他爱人不得不编造了“吴ＸＸ晚上经常在实验室里发电报，好象是给国民党传送机密……”这个消息传出，调查组马上调遣了一个部队到学校来搜查。而事实的结果是，他们只在学校的实验室找到了一台模拟机。 “在那个时代，好事从来轮不到你，坏事却首当其冲地撞向你，从来总是低人一等、抬不起头做人，连找个对象都是那么的困难。”徐老最后用这句话总结了６０年代做教师的那段生活。 60年代“学工学农兼学别样”的日子 关键句：上山下乡，党叫干啥就干啥 讲述：一级教师 王老师 １９６５年，我下放