高考一轮复习圆周运动技巧.ppt

梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 梳理深化 强基固本 多维课堂 热点突破 思维建模 素养提升 第3讲　圆周运动的规律及其应用 1．匀速圆周运动 (1)定义：做圆周运动的物体，若在相等的时间内通过的圆弧长______，就是匀速圆周运动． (2)特点：加速度大小_____，方向始终指向_____，是变加速运动． (3)条件：合外力大小_____、方向始终与_____方向垂直且指向圆心． 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心 加速度　(考纲要求 Ⅰ) 相等 不变 圆心 不变 速度 2．描述圆周运动的物理量 描述圆周运动的物理量主要有线速度、角速度、周期、频率、转速、向心加速度、向心力等，现比较如下表： 快慢 转动快慢 一周 ω2r 圈数 方向 快慢 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×” (1)匀速圆周运动是速度不变的曲线运动． (　　) (2)做匀速圆周运动的物体向心加速度与半径成反比． (　　) (3)做匀速圆周运动的物体角速度与转速成正比(　　) (4)比较物体沿圆周运动的快慢看线速度，比较物体绕圆心转动的快慢看周期、角速度． (　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√ 匀速圆周运动的向心力　(考纲要求 Ⅱ) 方向 大小 mω2r 圆心 合力 分力 1.定义：做__________的物体，在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动_____________的情况下，就做逐渐远离圆心的运动． 2．本质：做圆周运动的物体，由于本身的惯性，总有沿着_______________飞出去的趋势． 离心现象　(考纲要求 Ⅰ) 圆周运动 所需向心力 圆周切线方向 3．受力特点 当F＝______时，物体做匀速圆周运动； 当F＝0时，物体沿__________飞出； 当F＜______时，物体逐渐远离圆心，F为实际提供的向心力，如图4－3－1所示． 图4－3－1 mrω2 切线方向 mrω2 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”． (1)随圆盘一起匀速转动的物块受重力、支持力和向心力的作用． (　　) (2)做圆周运动的物体所受合外力突然消失，物体将沿圆周切线方向做匀速直线运动． (　　) (3)摩托车转弯时，如果超过一定速度，摩托车将发生滑动，这是因为摩托车受到沿半径方向向外的离心力作用． (　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)× 1．(多选)下列关于匀速圆周运动的说法中，正确的是 (　) A．线速度不变　 B．角速度不变 C．加速度为零　 D．周期不变 基础自测 BD 2．(多选)质点做匀速圆周运动，则 (　　) A.在任何相等的时间里，质点的位移都相同 B.在任何相等的时间里，质点通过的路程都相等 C.在任何相等的时间里，连接质点和圆心的半径转过的角度都相等 D.在任何相等的时间里，质点运动的平均速度都相同 BC 3．(单选)下列关于离心现象的说法正确的是 (　　)． A．当物体所受的离心力大于向心力时产生离心现象 B．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将做背离圆心的圆周运动 C．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将沿切线做直线运动 D．做匀速圆周运动的物体，当它所受的一切力都突然消失后，物体将做曲线运动 C 4．(单选)甲、乙两质点均做匀速圆周运动，甲的质量与运动半径分别是乙的一半，当甲转动80转时，乙正好转过60转，则甲与乙所受的向心力大小之比为 (　　) A．1∶4　 B．4∶1 C．4∶9　 D．9∶4 解析　由题意知m甲∶m乙＝1∶2，r甲∶r乙＝1∶2，ω甲∶ω乙＝4∶3，则由Fn＝mω2r知：Fn甲∶Fn乙＝4∶9. 答案　C 1．圆周运动各物理量间的关系 热点一　描述圆周运动的各物理量间的关系 【典例1】 如图所示为皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径是4r，小轮的半径是2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动过程中皮带不打滑，则 (　　)． A．a点和b点的线速度大小相等 B．a点和b点的角速度大小相等 C．a点和c点的线速度大小相等 D．a点和d点的向心加速度大小相等 CD 1．向心力的来源 向心力是按力的作用效果命名的，可以是重力、弹力、摩擦力等各种力，也可以是几个力的合力或某个力的分力，因此在受力分析中要避免再另外添加一个向心力． 2．向心力的确定 (1)确定圆周运动的轨道所在的平面，确定圆心的位置． (2)分析物体的受力情况，找出所有的力沿半径