2014年初三年级语文知识点_0.docVIP

2014年初三年级语文知识点 1、首页2、初三年级语文知识点-2 社会环境 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展， 揭示文章主题。 26.情节由哪几部分构成? 开端、发展、高潮、结局 27.续写小说结尾。 按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。议论文阅读技巧一论点 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。 1.中心论点1个 明确： 分论点n个] 方法 从位置上找：标题;开篇;中间;结尾。 分析文章的论据。 摘录法 2.分析论点是怎样提出的 摆事实讲道理后归结论点; 开门见山，提出中心论点; 针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点; 叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点; 作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提 出中心论点。 二论据 论据的类型：事实论据;道理论据。 论据要真实、可靠，典型。 次序安排; 判断论据能否证明论点; 补充论据。 三论证 论证方法 举例论证事实论据记叙 道理论证道理论据议论 对比论证 喻证法 分析论证过程 论点是怎样提出的; 论点是怎样被证明的;联系全文的结构，是否有总结。 论证的完整性 分析论证的作用：证明该段的论点。 议论文的结构 一般形式：引论;本论;结论。 类型 并列式：总分总;总分;分总。 递进式。 五议论文的语言 严密; 生动; 词序; 句序。 六驳论文的阅读 作者要批驳的错误观点是什么? 作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据; 由此，作者树立的正确的观点是什么?中考说明文阅读指导一、掌握说明文的文体知识： 、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。 明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。 、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 1.分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 2.下定义：使读者对概念有确切的了解。 3.作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。 4.举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。 5.打比方：可达到形象地说明事物的作用。 6.列数字：可以准确地说明事物。 7.配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 8.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。 、说明要有顺序:常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。 、说明文的阅读还要注意结构。 说明文的结构常见的形式有：“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。 、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。 准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽;或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。 完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇是特地为大家整理的，欢迎阅读!