一条未走的路选读.ppt

沈阳市第111中学 牟丹 一条未走的路 弗罗斯特 沈阳市第111中学 牟丹 一条未走的路 弗罗斯特 一、情境导入，走进诗歌： 1、欣赏图片，想象画面中的小男孩在想什么？ 赏 罗伯特?弗罗斯特（1874-1963），美国诗人。 二、朗读体悟，品析诗歌 读1、聆听诗歌，感受诗歌的魅力： 深黄的林子里有两条岔开的路， 　 很遗憾，我，一个过路人， 　　 没法同时踏上两条征途， 　　 伫立好久，我向一条路远远望去， 　　 直到它打弯视线被灌木丛挡住。 　　 于是我选择了另一条，不比那条差 　　 也许我还能说出更好的理由， 　　 因为它绿草茸茸，等待人去践踏—— 　　 其实讲到留下了来往的足迹， 　　 两条路，说不上差别有多大。 　　 那天早晨，有两条路，相差无几， 　　 都埋在还没被踩过的落叶底下。 　　 啊，我把那第一条路留给另一天! 　　 可我知道一条路又接上另一条， 　　 将来能否重回旧地，