第一节生物与环境的关系全解.ppt

生物因素对生物的影响 生物因素指影响某种生物生活的其他生物 自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的 影响。具体表现在: 捕食关系 合作关系 竞争关系 海葵与寄居蟹的互惠互利 实验注意事项 1、控制单一变量。 2、选择10只鼠妇，为了避免实验的偶然性，减小实验误差。 3、每一组的数据要取平均值，为了减小实验误差。 我们只有一个地球，保护好环境是每一个人的义务。我们应该做到人与自然和谐共处！ 一、提出问题 二、作出假设 三、制定计划 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 根据自己已有的知识和生活经验，尝试对这一问题的答案作出假设。 设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。 按照实验方案进行探究，并认真记录。 分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。 展示探究结果，并汇报探究过程。 鼠妇的形态特征和生活习性 鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.5～2厘米。外包被甲壳，灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石 下或花盆下，怕光，遇光 照常被晒干。夜间出来活 动，以腐烂植物为食。 提出问题 光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。 作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。 （3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 麝牛群体护幼 蜂群的分工 合作关系 蚂蚁合力搬食物 此外，还有共生、寄生等关系，都是影响生物生存的生物因素。 寄生现象非常普遍，例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在人体和其他动物的体内，虱寄生在人体和其他动物的体内，菟丝子寄生在豆科等植物上，噬菌体寄生在细菌体内等等。 菟丝子 菟丝子，生长在我国南方，无根无叶草本植物。丝状的茎在空中旋转，碰到寄主就缠绕其上，在接触处形成吸根，进入寄主体内并吸取寄主的养分和水分。茎不断分枝伸长形成吸根向四周扩大蔓延，严重时会将整株寄主缠住，使其生长不良甚至全株死亡。 蚂蚁“饲养”蚜虫 蚜虫分泌出甜甜的蜜汁给蚂蚁，而蚂蚁会攻击瓢虫，以保护蚜虫。蚂蚁和蚜虫会共同生活、互相合作，两者间的关系称为共生。 共生关系 根瘤菌与豆科植物共生 海葵和小丑鱼的互利共生 犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.? 犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”. 生态因素 非生物因素：光、水、温度、空气等。 生物因素： 捕食关系 合作关系 寄生关系 竞争关系 概念:影响某种生物生活的其它生物 总 结 1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ） A 空气 B 温度 C 草 D 水 2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素（ ） A 土壤 B 光照 C 水分 D 温度 3、下列生物之间属于合作关系的是（ ） A 草原中的狼和兔 B 生活在豆科植物上的菟丝子 C 稻田中的水稻和稗草 D 蜜蜂采蜜 C C D 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ） A 竞争 B 合作 C 寄生 D 捕食 5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ） A 营养 B 温度 C 土壤 D 水分 6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它们生活的 因素。 D B 生物 合作 生物 竞争 非生物 生物对环境的适应和影响 在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 分析下列图片和文字资料 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。 荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达 形态结构特点 生活环境 尿液少、出汗少 （减少水分消耗） 干旱缺水 适应 皮下脂肪厚 （保温作用） 寒冷 环境