(五年级下教案和反思.docVIP

第一单元教学目标 自主学习本单元出现的生字新词。联系上下文或者查字（词）典理解赐予。 抓住关键词语，联系具体的语言环境，体会重点句子的意思。 继续提高默读的能力，培养学生“读思”结合的良好的阅读习惯，并逐渐提高速度。 4、通过本单元学习，我们可以进一步了解伟大的鲁迅先生和我国的数学大师华罗庚先生，认识发明找到“神奇子弹”的欧立希和科学奇才霍金……学习他们珍惜时间、刻苦奋进、百折不挠等优秀品质。 课题 1 勤奋自学成大器 教学目标 知识与技能： 通过对课文中重点词句的理解，感悟到华罗庚勤奋自学的可贵精神，有了这种精神，使他成为我国的数学大师。 过程与方法： 了解抓重点段学懂课文的方法。 情感、态度与价值观：有感情地朗读课文，并练习写一段话。 教学重点和难点 学习华罗庚是如此勤奋好学的那部分内容。补充适当内容，将“华罗庚琢磨起数学来不免显得呆头呆脑”这句话写具体。 教学媒体 投影 课前学生准备 收集华罗庚的生平简介 教学流程 备 注 一、感知全文，理清思路。 二、学习重点段。 三、讨论第一段写的小故事。 四、总结全文。 五、课外练习将一段话写具体。 六、拓展阅读。 审题、质疑 （1）勤奋：勤苦、刻苦的意思；大器：大有作为的人。勤奋自学成大器意思是：经过刻苦自学而成了