2013我们一起读好.pptVIP

2013，我们一起读好书 引言：儿童阅读漫谈 一、课外读物主要类型 二、专家推荐书目举例 三、优秀童书阅读分享 2011年我国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本以及以色列的60本，成为世界人均读书最少的国家之一。 2012年诺贝尔文学奖获得者莫言说：我相信我的获奖会引起一些作家的创作热情，我也希望我的获奖对中国文学起到一个积极的推动作用。 儿童图书出版与阅读现状 几乎所有的出版社都出版儿童图书 几乎所有的世界儿童文学名著都被翻译出版 许多经典文学作品都有经过改写的儿童版 出现了一大批深受少年儿童喜爱的作家 图画书（绘本）的出版和阅读推广渐成气候 有许多语文教师和专业人士成为阅读推广人 过度繁荣带来的选择困难 畅销书≠好书 警惕包装精美的垃圾 同一本书，有无数不同的版本 选择出版社：浙少、童趣、21世纪、接力、明天、中少、苏少、吉美、南海、河北教育 选择合适的版本：全本、改写本、节选本、拼音版、插图本、美绘本 不同年龄该读什么书 心理学家林崇德教授的分期 （北京师范大学教授、中国教育学会常务理事） 婴儿期：画报的世界 幼儿期：多背诗词将终身受益 童年期（小学）：逐渐开始进入真正的阅读殿堂 青少年期（中学）：文艺名著与科普读物齐头并进 成人初期（大学）：结合专业的同时要文理互补 林崇德教授谈小学生阅读 小学阶段是由具体思维向逻辑抽象思维转化的时期，因此，小学低年级、中年级、高年级的阅读应该是不同的，1－2年级还是应该以阅读具体形象的图书为主，中年级开始尤其是高年级，其阅读范围除了文学上的东西，比如一些童话，如安徒生童话，就可以从中年级开始阅读，一些科普类的读物也可以逐步增加，像以前的《十万个为什么》也很好。从中年级开始，如有条件，我希望孩子们多读书，读好书，因此需要有大量的按儿童思维特点的好书出版。 一、课外读物主要类型 专业少儿图书统计分类 游戏益智类图书 少儿艺术类图书 少儿古典类图书 少儿文学类图书 少儿卡通类图书 少儿科普类图书 低幼启蒙类图书 少儿英语类图书 幼儿园教材类图书 卡片挂图类图书 课外读物的常见类型 图画书（绘本）：《猜猜我有多爱你》 国学启蒙读物：《三字经》《弟子规》 科普科幻读物：《昆虫记》《地心游记》 游戏益智读物：《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 童话和故事：《夏洛的网》《安徒生童话》 儿童小说：《亲爱的汉修先生》 经典文学名著：《西游记》 名人传记：《孔子的故事》 卡通动漫图书：《三毛流浪记》 诗歌散文：《蝴蝶·豌豆花》 图画书(绘本) 国学启蒙读物 科普科幻读物 游戏益智读物 童话和故事 儿童小说（成长小说） 经典文学名著 名人传记 卡通动漫 诗歌散文 不同读物的不同功能 增长知识——科普读物 开发智力——游戏益智读物 发展想象——科幻读物、文学读物 艺术熏陶——图画书 培养品德——名人传记、国学启蒙读物 涵养性情——文学读物 品味语言——诗歌散文 休闲娱乐——卡通动漫、故事书 二、专家推荐书目举例 谁会给你推荐课外书？ 语文课程标准的建议 教育部门的推荐书目 专家学者的书单 学校推荐 语文老师推荐 小学生基础阅读书目（1-2年级） 《蝴蝶·豌豆花》 《稻草人》 《没头脑和不高兴》 《小猪唏哩呼噜》 《猜猜我有多爱你》（爱尔兰） 《不一样的卡梅拉（我想去看海）》（法国） 《第一次发现（濒临危机的动物）》（法国） 《神奇校车（在人体中浏览）》（美国） 《千字文·三字经·弟子规》 《中国神话故事》 小学生基础阅读书目（1-2年级） 小学生基础阅读书目（3-4年级） 《千家诗》 《三毛流浪记》 《宝葫芦的秘密》 《安徒生童话》（丹麦） 《长袜子皮皮》（瑞典） 《亲爱的汉修先生》（美国） 《奇妙的数学王国》 《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》（日本） 《林汉达历史故事集》 《书的故事》（前苏联） 小学生基础阅读书目（3-4年级） 小学生基础阅读书目（5-6年级） 《西游记》 《城南旧事》 《草房子》 《我的妈妈是精灵》 《夏洛的网》（美国） 《科学家故事100个》 《昆虫记》（法国） 《地心游记》（法国） 《孔子的故事》 《少年音乐和美术故事》 小学生基础阅读书目（5-6年级） 蒋军晶老师推荐的成长小说 法国·戈西尼《小淘气尼古拉的故事》 英国·伊迪丝·内斯比特《铁路边的孩子们》 美国·贝芙莉·克莱瑞《亲爱的汉修先生》 法国· 让·克劳德·穆莱瓦《罗伯特的三次报复行动》 美国·布思·塔金顿《男孩彭罗德的烦恼》 美国·埃莉诺·埃斯特斯《一百条裙子》 日本·黑柳彻子《窗边的小豆豆》 中国·曹文轩《草房子》 中国·黄蓓佳《我要做好孩子》 中国·张乐平《三毛流浪记》 《打开童书学写作》一年级书目 1.《我不想生气》 [新西兰]特蕾西·莫洛尼