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传播学复习资料 传播的定义及特点 一、传播的概念 西方学者关于传播的观点： “共享”说 (施拉姆) 、“影响”说（沃伏.韦伦）、“反应”说、 “互动”说（格伯纳）、“过程”说。 传播的定义：传播是人类通过符号和媒介交流信息，以期发生相应变化的活动。传播的几层含义：1）传播是人类的活动。2）传播是信息的交流。3）传播离不开符号和媒介。4）传播的目的是希望发生相应的变化。 二、传播的特点 社会性和阶级性；目的性和计划性；主动性和创造性；协同性和互动性；永恒性和历史性。 3、传播学的学科特点： 发端于30-40年代的美国，至50年代形成自己的体系。传播学是一门位于诸多学科交叉、边缘地带的并具有一定应用性的新兴独立学科。 传播学的学科特点：1整体性2互动性3开放性4综合性5发展性。 学习与研究传播学的意义 学习与研究传播学的意义：1、有助于推动传播学的学科建设；2、有助于正确解释和合理解决传播现象的问题；3、有助于提高传播决策的科学化水平；4、有助于增强信息传播的效果；5、有助于人们开发和利用信息资源。（学习与研究传播学的意义：传播学唤起了我们对传播效果的重视；唤起了媒体的受众意识；唤起了媒体的全方位服务意识；传播学关于双向互动的传播过程的观点推动了媒体的开放与受众的参与；传播学关于媒体性质的研究，加深了我们对大众传媒双重属性的认识）。 第一章 人类传播活动的历史与发展 本章