机械原理课程设计-课件2014.docVIP

《机械原理》 课程设计 课程设计的目的 在任务书的P1. 课程设计的任务 在任务书的P1. 课程设计的时间 6月16日～6月20日, 6月20日（星期五）下午交课程设计材料：设计说明书、程序清单等。 课程设计的一般过程、方法和步骤 齿轮机构设计 已知条件： 例如：一对渐开线直齿圆柱齿轮机构，传动比 ，齿轮的中心距， ， ， ， 求齿数、理论中心距： 求出： 求啮合角 确定变位系数之和 计算每个齿轮的最小变位系数 确定每个齿轮的变位系数 可以取： 即：正传动。 求中心距变动系数 求齿高变动系数 按照变位齿轮计算公式求相关参数 见《上机实验指导书》P10表1，其中： 齿顶高, 齿根高, 校核小齿轮的齿顶厚 《上机实验指导书》P10表1 必须是： 否则，重新选择变位系数。 注意：P10中最后一行公式有错误 计算齿轮啮合的重合度 《上机实验指导书》P10表1 将齿轮计算出的相关参数列表，写入说明书 导杆机构设计（四杆机构设计） 根据给定的条件，确定机构的各杆的尺寸。 可以用解析法，也可以用图解法，与课本P58的例题3-1相似。