(六年级英语集体备课教案.docVIP

集体备课初稿 主备： 赵晓霞 参与教师：全体组员 教研组： 五六年级 年级： 六年级 学科：英语 日期： 教学课题：课题?Unit 2 Whats the matter?共 6 课时，第 1课时?能够听说读写单词和短语：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat. 能够听说读句型：What’s the matter, Mike? I feel sick. I have a fever.掌握A、Let’s learn的四会单词和短语，并 询问别人的身体状况?教具?1．有关单词卡nose, eye,face,mouth,ear,head,leg,foot,hand,finger,以及本课时将要学习的新词throat,tooth,stomach2．教师准备本课时教学图片，录音机和录音带。难点是正确拼写四会单词和短语、掌握四会句型Step 1．Preparation Step 2．Presentation Step 3. Practice Step 4?. Homework 1. Free talk 2. Revision教师出示有关身体部位的单词卡（nose,eye,face,mouth,ear,head,leg, foot, hand,finger,以及本课时将要学习的新词throat,tooth,stomach）学生看卡,Read and touch quickly.如：教师出示词卡nose，教师戴上Mike的头饰，T:Now,I’m Mike.　T: Hello, friends .How are you ? Ss :I’m fine,thank you. How are you ?T：I’m not fine.I feel sick.教师作出不舒服的表情，出示背面写有汉语的词卡sick,边贴卡边教学新词sick, I feel sick. 学生拼读新词sick。2、T：I feel sick.How do you feel?S1：I feel sick．T：What’s the matter?教师板书句型，并领读。S1：我嗓子疼。、教师利用肢体语体帮助表达：“I feel sick.I have a fever.I have a headache.I have a sore throat.My nose hurts.What’s the matter with me?Guess!”根据学生的回答引出短语：have a cold。教师板书该短语领读。 ?T:Let’s play a game.Please watch and guess: What’s the matter with me?教师做动作，学生猜词语；师说词语，学生做动作。。2、?教师做动作，学生出示自己制作的相应词卡并大声读出来。Revision教师出示有关身体部位的单词卡（nose,eye,face,mouth,ear,head,leg, foot, hand, 学生边摸自己的鼻子边说nose,nose,touch your nose学生拼读throat 。教师边做动作边说My throat is sore. 板书教读sore，学生拼读sore.? T: My throat is sore.I have a sore throat.板书have a sore throat.学生依次边做动作边读新词。师生互相问答并作出相应的表情What’s the matter? I have a sore throat.听A Let’s learn 部分的录音,学生. 学生利用词卡进行小组活动 学生依次边做动作边读新词。师生互相问答并作出相应的表情What’s the matter? I have a sore throat.听A Let’s learn 部分的录音,学生. 学生利用词卡进行小组活动听A Let’s learn 部分的录音,学生. 学生利用词卡进行小组活动Whats the matter?T:I have a cold.I have a headache.I have a sore throat. Do you have a sore throat? Do you have a headache? Do you have a toothache? 集体备课二次备课修改方案 主备： 赵晓霞 参与教师