2014人教版一年级数学下册分类与整理例2选编.ppt

人教版小学数学第一册《分类》 王会莹 2008、9、17 分类与整理 新人教版一年级数学下册 （二） 真乱啊！能分分类吗？ 谁不是我们家族的成员？ （谁不是同一类） 因为我们都是地上跑的，而飞机是在天上飞的。 请你找出谁不是本家族的成员？（谁不是同一类） 因为我们都是蔬菜，而菠萝属于水果家族。 二、分类计数，认识简单统计表 春天到了，好多人在公园里玩啊！ 我们分两组玩游戏吧！ （二）分类计数，填写简单统计表 按大人、孩子分 按男、女分 问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？ 人数 大人 孩子 8 4 二、分类计数，认识简单统计表 （二）分类计数，填写简单统计表 按大人、孩子分 介绍：你能把数的结果填写出来吗？ 按男、女分 人数 男 女 6 6 介绍：你能把数的结果填写出来吗？ 按性别分 按大人、孩子分 人数 大人 孩子 8 4 人数 男 女 6 6 介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的 就是简单的统计表。 问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？ 统计表 （四）分类整理，巩固认识 二、分类计数，认识简单统计表 人数 左 右 6 6 问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。 2. 观察统计表，你都知道了什么？ 按左、右分 左边的人数和右边的人数一样多。 三、运用知识，解决问题 （二）动脑筋，做一做 问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？ 人数 男 女 3. 观察统计表，你都知道了什么？ 4. 你能提出什么数学问题？ ５. 想一想，还可以怎样分？ 左 右 人数 按性别分 按左、右分 32 37 （一）分类整理下面的图形 三、运用知识，解决问题 问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？ 2. 请把分组的结果表示出来。 个数 平面图形 立体图形 15 13 天上飞的 地上走的 只 数 3 6 6. 一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据上面的统计结果回答问题。 （1）喜欢什么动物的人数最多？ （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （3）你能提出什么数学问题？ 3 6 6 7 8 7. 给这些同学分类。 男 女 人 数 10 8 4 5 3 6