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科学个性化教学教案 授课时间: 2014 年 5 月 25 日 备课时间 2014 年 5 月 24 日 年级 八 学科 科学 课时 2 学生姓名 陈泓 授课主题 微粒的符号与模型 授课教师 张凯瑜 教学目标 1. 了解元素的概念
2.了解各种元素在地壳里的含量及在生物细胞中的含量
.
熟悉常见元素的符号,了解元素符号的意义,了解元素周期表的基本结构
4...
教学重点 元素符号及其意义;单质、化合物及氧化物 教学难点 元素符号及其意义;单质、化合物及氧化物 教学过程
【】
1、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。
(1)不同元素之间的本质区别是质子数(核电荷数)不同。
(2)元素描述物质宏观组成,只讲种类,不讲个数。
【交流与讨论】下列微粒中属于同种元素的是 。
A B C D
由此可知:决定微粒所属元素种类的是 。
决定元素种类是 。
提问:物质组成
水(H2O)
水由 和 组成
物质构成、分子构成
水(H2O)
水是由 构成
一个水分子由 构成
铜(Cu)
铜是由 构成
小结:元素用于描述物质的组成; (宏观)
原子用于描述物质的构成、分子的构成。(微观)
二、元素的种类和分类
元素的种类:有100多种
人们在自然界中已经发现的元素有90余种,人工制造的元素有20余种。
拓展视野:门捷列夫(1834- 1907),俄国化学家,对化学的最重要贡献是——建立了元素周期表。
展示元素周期表
1.按元素的性质,共分成3大类
(1)稀有气体元素:指氦、氖、氩、氪、氙、氡等。 (原子最外层电子数一般 )
(2)金属元素:通常有“钅”字旁(汞除外)。如钠、钾、镁、铁、铜等。(原子最外层电子数一般 )(3)非金属元素: 固态非金属:其相应元素名称有“石”字旁。如碳、硫、磷、碘等。
(原子最外层电子数 液态非金属:其相应元素名称有“氵”。如溴。
一般 ) 气态非金属:其相应元素名称通常有“气”字头。如氧、氯、氮、氢。
元素周期表的利用
1、原子序数是一个编号。
2、原子序数与原子核内质子数有什么关系? 简介方框内各个符号代表的含义
(1)硅的相对原子质量为 ;原子序数为8的元素位于元素周期表的第 周期,元素符号为 ,它属于_______填“金属”或“非金属”)元素。
三、元素符号
1.元素符号的书写
通常用拉丁字母表示,“一大二小”即:
(1)由一个字母表示的元素符号要大写。
(2)由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。
元素符号的确书写;
提问:下列元素名称和符号错在哪儿?
锰MN 镁mg 钠Ne 贡Hg
提问:O代表什么样的含义
2.元素符号的表示的意义
表示一种元素(宏观)
还表示该元素的一个原子(微观)
提问: 仔细观察下列反应的表达式,你发现元素符号还能表示什么?
小结:2.元素符号的表示的意义
(1)表示一种元素
(2)表示该元素的一个原子
(3)有些还表示物质(如金属、固态非金属、稀有气体)
1、指出下列符号表示的意义:
① N ② Cl ③ Fe
2、下列符号中,既能表示某种元素及该元素的一个原子,还能
表示某种物质的是 ( )
A、H B、Cu
C、 D、N2
观察与思考:
氧气(O2)、铜(Cu)、铁(Fe)等物质的组成中有几种元素?
二氧化碳(CO2)、水(H2O)、高锰酸钾(KMnO4)等物质的组成中有几种元素?
氧化镁(MgO)、水(H2O) 、四氧化三铁(Fe3O4) 等物质的组成中有几种元素?其中有哪一种元素是相同的?
四.单质、化合物、氧化物
⑴由同种元素组成的纯净物称为单质。
⑵由两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物。
⑶由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物。
通过集合表示纯净物、单质、化合物、氧化物的关系
4、物质的分类
【交流与讨论】:下列物质哪些是氧化物?
CO2、H2O、Fe3O4
NH4HCO3 、
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