三岔河乡狮子完小2011春教学计划.docVIP

三岔河乡狮子完小2010-2011学年度第二学期教学工作 计 划 以“三个代表”的重要思想为指导，用科学发展观统领教育全局，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”。继续深化“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高教学质量”的工作思路，进一步着力于“语数为主，品德与社会、科学为重带动特长化发展”提高教学质量的措施，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。 一、工作目标 1、进一步加强教师队伍建设，开展好继续教育工作；加强学校内部管理，不断提高学校管理工作的效能和水平。 2、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。 3、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。 4、利用好远教设备开展形式多样，内容丰富多彩的教改教研活动，优化校本研修机制。以课题研究为突破口，以网络支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。 5、强化学生的学习行为和学习习惯，逐渐形成积极上进、拼搏进取的良好学习氛围。启动“热爱经典，书香满园”系列活动。“营造读书氛围，打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目，体现学校的特色建设。 6、常规工作逐渐形成规范、有序、高效的运作模式。 二、工作措施 （一）以求真务实的态度，加强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。搞好常规教学管理全面提高教学质量 全面提高教学质量，必须依靠教师的认真工作，所以每位教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，具体要求如下： 、教师做到超周备课遇到问题多探讨，创集体备课新思路不但要备内容，还要备方法、备学生。要立足于改革创新，各科教学都要体现培养学生的创新意识和创新能力，兼顾各类学生，每一节课要关心到每一个学生，让他们各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律关闭手机。作业是检查教学质量的重要方面。各科作业留的要适当、最佳。语、数及综合互相照应，不要互相排斥，作业量要符合规定，做到不留重复作业、家长作业、惩罚性作业，作业形式要多样化。作业批改要细致、准确、一般做到当堂批改，后进生面批面改。、新学期开始，要认真观察、了解、分析本班学生的学习、思想等方面能力状况，找出差的原因。对他们进行赏识教育，通过激励表扬，肯定学生的优点，要善于发现并充分利用每个学生的优势所在，采用多种形式与家长沟通。  6、学前教育。根据现在入学儿童低龄趋势化特点，要采取灵活适当的教学方法，耐心教育，特别是运用愉快教学法，让学生在玩中、游戏中学会知识，既容易学，又记得牢。 、突出重点，强化毕业班。毕业班是全校的重点班，教师工作量大，任务繁重。压力较大。因此大家要齐心协力，对学生因材施教，加强学习方法指导，提倡精讲，巧练、善问。经常沟通师生情感，耐心细致地做好学生思想工作，增强毕业意识，养成勤奋、刻苦、踏实的学风。每位教师在狠抓基础知识不放松的同时，扩大学生的知识面。老师之间沟通，广泛搜集题型。坚持单元、章节测试训练。增强学生考试意识，在保障学生身心健康的情况下，大面积提高教学质量。1、加强教研活动，制定教研活动计划，内容要充实，可操作性要强，并严格按照教研计划安排进行活动。 2、加强素质教学，巩固学生基础知识，提高学生的素质，既重开发智力，又重培养能力。 10、学科建设：围绕特长抓竞赛，围绕课堂抓考核，围绕质量抓教研，使学科建设初步形成——课堂有特色，常规有特点，教研有成果。 （三）、开展“热爱经典，书香满园”系列活动。“营造读书氛围，打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目，体现学校的特色建设。图书室的管理要进一步规范，各班在确保借阅率的同时要向学生介绍一些好书，丰富学生的课余生活，让学生步入校园就感受到知识的源泉和知识的力量，从而自觉投入到读书活动中，让读书活动形成我校的一道绿色风景线。 9、在以“语数为主，品德与社会、科学为重带动特长化发展”的提高教学质量的思路下，狠抓教育教学质量。 10、依托常规管理，着眼教学质量的提高，本学期制定教学质量目标考核制度，让教师在实际的教学工作中做到有标可寻，消除教学中的盲目性。 11、加强教师继续教育学习，规范管理，鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文。 12、充分利用好远教资源，远教管理人员要及时公示接收信息，规范建档，真正发挥远教作用。 总之，学校要增强服务意识，广泛征集和吸取来自教学第一线的呼声和建议，不断促进我校教育教学质量的提高。 三岔河乡狮子完小 2011年3月