2015高中物理第三章相互作用第3节摩擦力新人教版必修1选编.ppt

* . . . 第三章 相互作用 第三节 摩擦力 应用视频《传送带输送谷子》的内容。传送带输送谷子是很多学生经常见到的现象，那么，传送带是靠什么输送谷子的？导入新课。 《摩擦力》知识是本章教学的重点，也是本章教学的难点。而滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断、静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方向的判断、静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念是本节的重点，静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断，静摩擦力大小的简单计算，是本节的难点。所以在教学设计上对静摩擦力的有无、方向、大小，特别是摩擦力与运动方向之间的关系，进行重点讲解和练习。 由于本节在本章中的地位，以及学生在概念理解上的困难，在课堂检测题的设计上，更加注重对概念的理解的考查，来检测学生掌握的情况，发现存在的问题。 1.认识静摩擦力的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值； 2. 能根据静摩擦力的规律，能判断静摩擦力的方向； 3.知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦力的规律； 4. 知道动摩擦因素与哪些因素有关，会判断滑动摩擦力的大小和方向； 5.知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，滑动摩擦力比滚动摩擦力； 6.会根据物体的平衡条件简单的计算摩擦力的大小。 学习重点： 1.滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断； 2.静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方向的判断；