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计算机科学与技术本科专业教学计划(师范) 一、专业培养目标和基本要求 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机硬件、软件的基本理论，具有一定的程序设计、应用软件开发的能力和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题的应用技能，能胜任中等学校计算机科学教育的教师和具有研究和开发计算机应用系统的能力的工作者。培养基础宽厚扎实、综合素质优良，能主动适应社会经济发展，为基础教育和区域经济发展服务的复合型应用人才。 基本要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事应用计算机的基本技能训练，培养良好的教师素质，具有研究和开发计算机应用系统的能力。 1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库、网络和多媒体技术。 2、掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法，具有较熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力，特别是多媒体应用软件的开发能力。 3、具有创新意识和创新精神，有良好的教师职业素养，具有从事计算机教学及教学研究的能力，具有良好的教学组织能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学的基本原理，具有善于与人共事及团结协作能力。 4、了解计算机科学与技术的发展动态，具有独立获取各类有关信息的能力。 二、标准学制：四年 三、毕业和获得学士学位应修读的学分：160 四、课程设置 表1 课程类别和结构比例表 课程类别 课堂教学时数 占总学时比例% 学分数 占总学分比例% 必修课 大学通识课 738 25.13 33 20.63 专业必修课 1380 47.00 69 43.13 选修课 专业限选课 330 11.23 18 11.25 专业任选课 164 5.58 9 5.63 公共选修课 324 11.03 18 11.25 实践教学 12 7.5 大学生科技文化实践活动 1 0.63 合 计 2936 100 160 100 表2 计算机科学与技术本科专业课程设置与教学时间分配表 课 程 类 别 课 程 模 块 课程编号 课程名称 计 划 学 时 课 内 学 时 学 分 开课学期、学期周数和周学时 (括号内为实习或撰写论文周数) 考 试 学 期 考 查 学 期 备注 课 外 学 时 课 外 训 练 授 课 实 验 一 二 三 四 五 六 七 八 18 18 18 18 18 18 18 （8） 18 （8） 必 修 课 大 学 通 识 课思想品德修养 54 36 2 2 1 18 法律基础 36 36 2 2 2 毛泽东思想概论 36 36 2 2 3 邓小平理论概论 70 54 3 3 4 16 马克思主义政治经济学原理 36 36 2 2 5 马克思主义哲学原理 54 36 2 2 6 18 大学英语 360 216 144 16 5 5 5 5 1-4 大学体育 180 36 108 4 2 2 2 2 1-4 36 小 计 486 252 33 9 9 9 10 2 2 专 业 必 修 课高等教学 162 162 8 5 4 1,2 计算机导论 90 60 30 4 5 1 高级语言程序设计 162 108 54 8 5 4 2,3 数字逻辑 72 60 12 4 4 1 汇编语言 72 50 22 4 4 3 离散数学 108 108 6 3 3 4 3 数据结构 90 66 24 4 5 4 计算机组成原理 90 72 18 4 5 4 算法分析与设计 90 66 24 4 5 5 操作系统 90 72 18 4 5 5 计算机网络 72 54 18 4 4 6 0102011