2011初二上第四单元测试题..docVIP

湛师附中、实验学校八年级语文上册第四单元测试题 班级_____________? 座号________? 姓名______________? 成绩___________ 一、积累与运用l．给下列加点字注音（5分） 繁衍( ) 两栖( ) 风雪载（ ）途 藩篱( ) 归咎( ) 2．检查下列加点字中有无错误，正确的打√，错误的直接改正（5分） 无动于衰 （ ） 难逃扼运（ ） 在却难逃（ ） 束手无策 （ ） 物竞天泽（ ） 天衣无摓（ ） 消声匿迹 （ ） 啸聚山林（ ） 3．下列加点词解释有误的一项是（　 ）（4分） A．．．．闲聊或漫无目的地说个不停α-Ⅰ抗胰蛋白酶的母羊。（ ） （5）这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化。（ ） 5．下列说法有误的一项是（　 ）（4分） A．．．．．．．．二、阅读理解 _____________________________________________________________________ 12．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”请用文中的知识来理解这首诗?(5分) _____________________________________________________________________ （二） 水的语言 —郭 治 水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。 这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。 把水壶坐在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。“开水不响，响水不开”，水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢？ 坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水层放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。 人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢！把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。 水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上就变成了水蒸气，一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。 你会判断壶里的水开不开吗？ 提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声；提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系，当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上声调也就低沉多了，冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆 了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。 水的奇言妙语可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？ 13.这是一篇 说明文，其说明顺序是 顺序，语言特点是 。（6分） 14.为了生动地说明水有各式各样的语言，很多地方运用了 的修辞方法。（2分） 15.本文题目与《大自然的语言》有异曲同工之妙，请试分析此题的作用。（3分） 16.文章说明了水在三种情况下的语言：（6分） ①