2012秋学校工作总结..docVIP

2012年秋三河口小学学校工作总结 本学期，在上级教育行政部门的领导下，在全体教师的共同努力下，学校德育、教学科研等各项工作有序进行，顺利完成学校工作计划，现将本学期工作总结如加强德育工作的日常过程管理和班主任队伍的建设。德育工作落实起来核心是班主任工作。班主任队伍整体素质高，责任心强，在落实学校德育工作计划以及班集体建设和学生行为习惯的养成教育方面肯下功夫，在学生学习习惯和学习方法等方面有系统而耐心的指导。很多的班主任做到和学生打成一片，从早到晚，兢兢业业，坚持一贯，令我们敬佩与感动。在班主任队伍中，如年长的老师接任班主任，为学校、老师分担困难。基本每天到和学生一同早操中午等课余时间常和学生在一起；中年教师中的有老师以身作则，给学生做表率；青年教师中的等班主任老师的班级管理工作持之以恒、跟班紧、工作细致、深受好评┅┅ 正是有这样一只班主任队伍的辛勤工作，各个级已经形成良好的班风，学生行为习惯已经养成，精神面貌乐观向上。这些班级在班主任有目标的培养中已经形成积极进取的学习竞争氛围，班级的每个学生都能生活在这种积极向上、团结互助的班集体自豪。 168爱心家访”的回访活动，每位教师从思想上引导，从心理上辅导，从生活上指导，从学习上教导学生，学生个个备受关爱，真正感受到学校的关怀和教师的温暖。这些活动的成功开展，对提高教育水平，树立教育良好形象，促学生健康快乐成长起了积极推动作用。 三、了等10多位老师优秀的教案、优秀作业设计并在期中和期末两次对所有教师的教学工作进行了全面的检查。 本学期进一步规范了教师办公制度，提高办公效率，提倡营造学习型的办公氛围，本学期，充分利用学校资源为教师教学学习提供服务。 校本为平台，扎实开展了校本教研。把校本研究当工作的重点来抓。期初，召开了教研组长会议，专门讨论研究校本研究的实施方案，协调好教研组工作，使之成为学习型、研究型、反思型组织，创设学习型氛围以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确组长的职责各教研组根据各自的实际，制定计划并开展了相关的课题研究，语文组的作文、等课题都在本学期开展相应的研究活动。 各个教研组结合实际开展了较丰富的适当竞赛活动。语文组的作文比赛、比赛、英语组的英语单词比赛、等活动，活跃了校园的学习气氛，丰富校园生活。 坚持做好四课活动。即老教师上好示范课,骨干教师上好观摩课、中青年教师上好优质课、年青教师上好过关课,学校对新参加工作教师如严艳、张蕾等教师的课都集中听了一遍，并加强指导,限定时间再讲再评,直到过关,并记载在案。同时进行校级公开课的教学观摩活动,听取了谢丽、肖玲、王定、刘珊、秦云等教师的示范课、通过评课、说课,借机检查作业、教案、教学教研记录等,进行交流学习,共同提高。教师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。除此还实行推门听课，了解教师的教和学生的学，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强了课堂教学的管理。1+1”送课接课活动，使课内比教学活动得以进一步延伸，搭建了城乡学校教学研究的平台，为教师创造了良好的锻炼机会，有助于城乡教师互相借道，共同提高。 4、加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。 本学期通过学校、教研组个层面，进一步强化对教师的业务理论，业务能力的培训学习。组织教师集体学习有关新课程的材料，采取多种生动活泼的教研形式，帮助教师建立正确的教材观、教学观和学生观。部分教师参加了省、市各级的课程培训活动，他们在本学期的课改活动中起了带头辐射作用。 学校积极认真组织市级以上的论文、案例等方面的活动，使教师成为教学的反思者、实践者、研究者，促进教师的专业成长，很多教师在新课程改革中脱颖而出。本学期，在全市课程改革成果展示中，我校有位教师的论文获奖；学校被评为教学质量和课改先进单位。 五、抓好各项安全工作 1、开学初与家长、签安全责任书，每周一由学校的以安全为主题对学生进行教育，同时也利用家长会向家长宣传安全知识，各班主任每天认真落实晨检制度点名制度，并做好情况记载。 、做好安全隐患排查工作。根据教育局有关安全文件精神，继续完善学校安全管理制度，修订和充实各种事故处理预案，完善学校保安工作制度，对涉及学校安全的各项工作都尽可能做到有章可循，不留盲点。 六、总务后勤 1、紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理，1月各个班级配置了新的学生桌椅共套；切实加强安全防范工作，教学楼内的灭火器进行更换维修，配齐了教学楼内的应急灯积极建设“平安校园”，要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。 严格执行《政府采购法》，学校批量和专项教学设备的采购，列入学