23.2第4课时坡角、坡比问题选编.ppt

“ ” “ ” 基础自主学习 基础自主学习 重难互动探究 重难互动探究 课堂小结 课堂小结 23.2　解直角三角形及其应用 第4课时　坡角、坡比问题 基础自主学习 ? 学习目标1 知道坡度（坡比）、坡角的概念及它们之间的关系，能利用它们进行有关计算 第4课时 坡角、坡比问题 B 第4课时 坡角、坡比问题 500 第4课时 坡角、坡比问题 第4课时 坡角、坡比问题 ? 学习目标2 知道坡度（坡比）、坡角的意义，能利用它们解决相关的实际问题 4．如图23－2－21①是工人将货物搬运上货车常用的方法，把一块木板斜靠在货车车厢的尾部，形成一个斜坡，货物通过斜坡进行搬运．根据经验，木板与地面的夹角为20°(即图②中∠ACB＝20°)时最为合适，已知货车车厢底部到地面的距离AB＝1.5 m，木板超出车厢部分AD＝0.5 m，则木板CD的长度为 ____． (参考数据：sin20°≈0.3420，cos20°≈0.9397，精确到0.1 m) 4.9 m 第4课时 坡角、坡比问题 第4课时 坡角、坡比问题 66 5.如图23－2－22，大坝的横断面是梯形，坝顶宽6米，坝高BE＝CF＝20米，斜坡AB的坡比为1∶2，斜坡CD的坡角∠D＝45°，则坝底宽AD的长为____米． 第4课时 坡角、坡比问题 [归纳] 开渠、挖河、修