《春》09精讲.ppt

春 朱自清 春 朱自清 自读课文，做好三项工作： 1、在每个自然段前写上段落记号。 2、给生字词注音。 3、把握朗读的节奏。 读准字音： 朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿 酝酿（yùn niàng）黄晕（yùn）应和(hè) 嘹亮(liáo) 薄烟(báo、bó、bò )　披着蓑(suō ) 戴着笠(lì) 静默(mò) 抖擞(sǒu) 水涨(zhǎng) 捉迷藏(cáng) 晕(yùn) 巢(cháo) 眨zhǎ呀眨 家庭作业 文中运用了哪些修辞手法？在文中找出原句。 搜集描写春天的诗句。 文章开头与结尾的作用是什么? 作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针、像细丝 细密 ……一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的“润” 迎春图 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 人迎春 范围广 人数多 年龄全 抓住特定情境中人的活动来写 天像刚落地的娃娃，从头到脚都是 新的，它生长着。 　 春天像…… 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着， 走着。 　　 春天像健壮的青年，有铁一般的胳 膊和腰脚，领着我们上