pep小学六年级英语教案设计(何蕴贞)..docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计’s take a trip 第一课时 Read and say 二、教学课题： 人民教育出版社出版的PEP 小学英语六年级下册? Recycle 1, Let‘s take a trip。第一课时 Read and Say。 三、教材分析： 这一套教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。本课是六年级下册的复习单元Recycle 1 　Let‘s take a trip的第一课时。通过本综合复习单元的学习，让学生在旅行中的不同场景运用be going to 句型。第一课时Read and say的内容，以电话语言的形式，讲述了Mike 一家人准备去昆明旅行。设计时我把它作为一堂集听、说、读、写多种技能训练于一身的综合复习课。主要复习巩固be going to句型。 根据教材分析，确定以下教学目标及重难点： 教学目标： 1、认知目标：能够读懂Read and say部分的对话，并能完成两项有关旅行日程安排的练习。 2、能力目标：能够利用所学主要语言知识融会贯通，如be going to句型。 3、情感目标：培养学生尊重少数民族文化、热爱祖国河山的高尚情操。 教学重难点： 1、重点：是熟读对话并掌握be going to句型 2、难点：利用多媒体课件创设情景，使学生能在实际中灵活