s版三年级语文《张衡》导学案..docVIP

9、《张衡》导学案 学习内容 9 张 衡 主备人 赵华敏 使用人 修改备注 学习目标 1、引导学生读懂课文，理解张衡发明地动仪的经过和意义，培养热爱科学的思想情趣。 2、学习本课会认的字9个，会写的字15个，要求掌握的词语10个。 3、鼓励学生仿照第四自然段的写法，介绍自己熟悉的事物 学习重点 引导学生读懂课文，理解张衡发明地动仪的经过和意义，培养热爱科学的思想情趣。 学习难点 了解地动仪的构造及功能，鼓励学生仿照第四自然段的写法，介绍自己熟悉的事物。 学习准备 图片、生字课件 学习时间 2学时 学习流程 第一学时 一、激趣导入 1、导语： 同学们，在我们生活的世界中，隐藏着许许多多的科学秘密，科学家们在研究、探索，为我们揭开了一个又一个科学之谜。今天，我们一起来认识一位古代的天文学家——张衡。 2、板书课题，揭示课题 二、自主学习 合作探究 1、默读课文，了解大意 （1）边默读边思考：课文是怎样向我们介绍了张衡的？ （2）说一说课文大意。 2、学生自学生字词 三、展示交流 1、小组交流自学生字情况。 我自己学会的字、词有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我认为比较难写的和容易写错的字有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、重点指导学生易读混，易写错的生字。 3、出示生字卡，检查学习情况。（指名读、自由读） 4、自读全文，画出新词，再把词语