高考语文一轮复习 古代诗文阅读 第二章 古代诗歌鉴赏 练出高分 考点针对练(三)课件 人教版.pptVIP

考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 衬托。前两句对第三句中表达的“想诸弟”之情起层层烘染、反复衬托 的作用；结尾一句把笔宕开，寄想象于故园的寒食景色就更具烘托之妙， 进一步烘托了“想诸弟”之情，使人更感到情深意远。(答“情景交融”，言 之成理亦可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达技巧 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 考点针对练(三)　鉴赏诗歌的表达