中小学生九种学习行为和态度表.pptVIP

理化初级中学七年级（三）班 学生的成功与家庭教育的关系 家庭教育的内容：思想品德教育与心理素质培养 如何帮助孩子学习 和谐家庭的构筑 学习型家庭环境的建设 沟通的艺术 学习管理孩子 家长忌语 小学阶段的心理素质教育 中学阶段的心理素质教育 家庭教育与学校教育的合作 家庭教育总结篇：家庭教育的目标与方法 家庭教育总结篇：家庭教育的误区 幼儿家庭教育专题：赏识、激励、控制 子女学业成就与家庭教育 要及时的发现孩子的优点加以鼓励！ 这个年龄段的孩子切忌不要打骂，这个阶段的孩子正处于心理成长阶段，对他过多的责备会使他逆反的心理愈发严重，凡是适得其反。 同时你可以引导孩子对他学习的某样东西引发一些兴趣，例如寻找一些相关的生活常识，询问孩子，让他帮助你解决，这样他就会去钻研进而产生兴趣。 要以朋友的身份与他沟通，不要总是一副高高在上的样子，那样孩子从一开始便会产生抵触情绪。 九种学习行为和态度表现 拖拖拉拉型 情绪波动型 干打雷不下雨型 自暴自弃型 马马虎虎型 厌烦学习型 依赖监督型 物质激励型 模范学生型 拖拉孩子家庭作业的具体表现: 1、总是惦记着玩，先玩够了再考虑作业；不重视学业，也不担心作业完不成的后果，缺乏学习责任。 2、作业过程中间断很多，小动作多，胡思乱想，不能集中注意力。 3、不能集中精力一次完成一门课的作业，然后再做别的作业，而是没有次序，遇到难题就放下，做别的作业，整体上拖