上海学习心得..docVIP

参加“市党校系统骨干师资培训班”学习心得 秦州区委党校 秋汇 2012年2月22日至28日，我有幸参加了十分珍惜宝贵的学习机会始终抱着认真的态度，悉心聆听的精彩讲。党的精辟解析，独到的见解和旁征博引，让我在无比叹服的同时深受教育和鼓舞总的来说有这样几点体会： 警钟长鸣——从党的建设视角解析上海社保资金案” 的教学模式。首先，吴教授用影视和文本形式为我们介绍了案例材料“上海社保资金案”基本情况。接下来，根据影视和文本反映的情况引出今天要学习的主要内容，并且在进行简单的案例分析后提出四个“社保资金案折射出的主要问题”。然后要求学员分组讨论，在讨论过程中教授们分别进行指导，最后，每小组推荐一名学员针对有关问题发言，教授再点评总结。这种教学模式可以充分发挥每个学员思考的积极性，主观能动性，把被动接受变为主动参与。 又如情景模拟教学课：“做好群众工作，化解社会矛盾” ，针对云南孟连“7·19”事件，进行角色模拟和点评。第一步：情景材料发放与角色讲解。在这节课正式开始前，由项目组老师为学员发放案例背景材料、教学计划，并为学员分析各种角色的特点，为学员更好的把握角色及设计情景与对白提供总体的指导思路。第二步：学员以小组为单位自行设计角色的情景与对白。推选出领衔角色、后援角色（每个领衔角色配备6-10位后援角色），为正式模拟演练做准备。第三步：情景模拟案例教学实施。这种教学模式就是依据案例，通过情景模拟、角色扮演、专家点评的方法，切实提高领导干部与群众面对面沟通与谈判的能力。具体操练领导干部的群众情绪安抚能力、与群众谈判沟通能力、部门协调能力、紧急情况下处置方案的制订能力。 这些创新的教学方式无一不体现着上海市委党校教授们对党的事业的忠心工作热心对诚心要对工作有热心，对有诚心，对事业有忠心。时时处处做有心人，善于动脑筋，观察问题、分析问题、处理问题，总结新的经验教训，才能使工作开拓创新劲是指干劲、韧劲、勤劲。进是指进步、进展。教学与其他事情一样，教师要干劲十足，上课精神饱满充满激情，用自己的激情激发学生的求知欲课堂效果才可能有所进展。正如教授所说“书上的知识，是具有生命力的，教师怎样才能把她激活？这好比一把干大豆，谁看都是死的，但用水一泡，过不了两三天，发芽了，其实大豆里面富有强大的生命力。离不开研究，包括课堂教学模式，备课，命题等等，没有研究就没话好讲。 这次学习，我加深了对理解和认识—学习十七届六中全会精神”。他介绍了文化产业的内涵与背景，中国的和平崛起，必将以文化的崛起为重要内容，而面向21世纪的十年，全球文化创意产业正在形成“一体两翼”的发展潮流等新理论新知识。为此我们深深体会到随着人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济时代。知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素。人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为推动经济和社会发展的关键因素成为综合国力的重要标志。在新的环境中和新的形势下，我们将会遇到许多新情况、新问题、新矛盾，引发我们的，促使我们从 三、影响来源于作为 要想组织的支持和认可，要想工作得到的赞同和理解，必须作为，才能通过学习，我在今后的工作和学习中做到：在学习中反思，在工作中创新一要目标清楚。要时刻牢记二是要政治清醒。在重大问题上一定要坚持原则，明辨是非，自觉执行上级的决定，努力完成各项工作任务。三要良好的思想道德和职业道德要不断加强对自己世界观、人生观、价值观的。绝不能为了蝇头小利、蜗角虚名而丧失党性、丧失人格。要修身养性志存高远，严于律己，高标准严要求。始终保持俭朴、宽容的作风，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风。要勤。脑要勤。遇事多动脑筋，做到三思而后行，同时要加强学习，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。不能靠吃本、吃学历过日子，应该靠真知灼见、真才实学。在工作上要有主观能动性和创造性。腿要勤。多深入基层，到第一线研究问题口要勤。多宣传党的方针政策和国家法律法规，多引导少谈论，不恶言伤人，不说三道四，不言不符实。 1