* * 2.怎样理解“耳畔是一片渺远的鸡啼?” 当鼓声停止时后,人们仍然沉静在激情中,好像炽热后的沉寂,这是以“鸡啼”反衬寂静;同时,鸡声是天亮的标志,是新的一天的开始,是希望的象征,有这种喷发出来的力量,一定可以带动生命的奔腾升华,一定会创造出一个崭新的世界,这正是希望所在。 * * 本文运用得最多的修辞方法是什么?试举例说明这样的写法对表现文章的思想感情所起的作用。 形式美 * * “狂舞在你的面前,骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。” “一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!” ⑴句内部的排比: ⑵句与句之间的排比: * * 找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。 明确: “好一个安塞腰鼓!” 间隔反复四次。 * * 1.铿锵的短句 课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生,间接的表现了年轻生命的热烈奔放:忘情了,没命了,有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。 2.多样的修辞 本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法,气势磅礴,酣畅淋漓、生动形象。如“使人想起……”“愈捶愈烈……”都是一连用三个排比段落,犹如江河一泻千里,不可遏止。 体会本文的写作特点 * * 3.疾猛的节奏 课文自始至终,一直保持着快速的节奏。一
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