卫星接收小站的设备管理与维.docVIP

卫星接收小站的设备管理与维护 第一部分 从行政管理工作方面加强设备的管理与维护 设备能否正常发挥作用和效益，主要是领导的重视和我们的思想认识能否赶上形势的发展。随着我省现代远程教育项目的不断发展和顺利实施，项目设备的管理和维护已是一项十分重要任务。加强对设备的管理和维护以保证其正常使用，充分发挥项目效益是必不可少的。所以提出几条要求供大家参考： 一、高度重视，落实责任。各项目学校领导要高度重视项目设备的管理和使用工作，建立健全各项规章制度，设备的管理、使用、维护、安全操作等环节要明确责任，落实到人。要遴选业务素质高、热心此项工作的人员来管理和维护等工作。项目配发的各种设备和软件材料要造册登记。妥善保管，不得以任何理由调换或挪作它用。另外要做好卫星地面接收天线基座、避雷设施等的维护和安全工作。凡是因玩忽职守，不负责任，疏于管理而导致设备被毁、被盗、甚至造成人身安全事故的，要查明原因，追究有关人员的责任。 二、采取各种措施，确保项目设备正常运转。项目学校要做到项目设备专室存放，专人管理，采取必要的防尘、防潮、防盗等措施，使设备时刻保持在良好的工作状态，确保教师能随时上机操作和查阅资料。 三、项目学校要按时制定出学期、学年教学计划和教师培训学习计划，在抓好本校教师队伍的再培训的同时，学区要定期组织本学区的教师利用远程教育进行业务培训，以提高教师的业务素质和教学水平，更好的利用现代信息技术手段进行教学，提高教育教学质量。 四、各项目学校要鼓励各科教师积极利用远程教育，看新闻查资料，学习发达地区先进的教育教学方法，熟练掌握计算机的操作运用技能。同时，将丰富的优秀教学课件资源引入教学，提高教师的教学水平和学生学习效率。有条件的学校，由管理人员负责下载网上教学资源，存入软盘或刻录成光盘，以备其他学校教师学习使用，是边远山区中小学生都能接收到高质量的基础教育，发挥好项目的辐射作用。此外，管理人员要及时记载远程教育接收日志。 五、项目学校要充分发挥项目的最大效益，在保证学校教学工作的基础上，利用现代远程教育设备，对当地农民进行适用技术的指导和培训，为当地经济建设服务。 六、各项目校要建立好项目设备的档案和人员培训业务档案，如：设备的配置和增添，培训计划、内容、人员、名册或像片等原始材料，以备有关部门审查。 七、各项目校每学期及年终要将现代远程教育设备管理、使用时的一些做法和经验进行全面总结写成文字材料报送有关部门。 第二部分 从设备的具体使用与技术上做好设备的管理与维护 这部分的核心问题是我们的培训教师（技术人员）使用信息技术的技能和业务素养能否达到现代教育的要求。 卫星小站的管理与维护其实是对卫星接收天线设备和计算的管理与维护，管理与维护的内容大致包括两个方面，一是合理配置接收设备的IP地址和相关卫星接收数据等以实现相应的接收功能；二是及时排除天线系统和计算机软硬件故障，以维护接收设备的正常运行。 对卫星接收天线的管理与维护 卫星天线一般架设在学校的校园里和教学楼顶上，在安装时接收信号都调到信号最大和最佳状态，由于在室外设备要经受长期的风吹日晒，有时会遇到大风强风的吹动。如果信号出现异常变小，就要进行检查调整天线，对高频头与馈线的连接处（F头）要用防水胶布扎好，以防雨水进入损坏接收设备。卫星天线的固定螺丝调完信号后一定要拧紧固定。空中馈线较长时要架设辅助拉线。 室内接收设备的管理与维护 对于室内接收机和计算机等设备的管理与维护主要有两个方面：一是提供良好的运行环境，以维护设备的正常的运行; 二是对设备进行必要的设置以实现所需要的接收信号。对计算机的管理与维护则主要是保障操作系统和应用软件的完好性，设置好卫星接收卡的IP接收参数和 PID值。以保障信息数据的正常接收。 三、卫星接收设备的运行环境 在卫星接收设备的故障中，有些是根本无法预料也无法预防的（如因质量问题而导致的故障），而有些则是由于设备的工作环境或人们的疏忽而导致的。对于后者，应当有针对性地采取必要的措施，以保障接收设备的正常运行。 1．电源 电源质量是导致接收设备和计算机故障的第一罪魁祸首。忽高忽低的电压是接收设备和计算机（以下均简称设备）的头号杀手，电压过高，无疑会将设备的电源和以及计算机的显示器、主板甚至CPU全都烧个精光；电压过低，也将直接导致计算机的突然死机、反复重新启动，甚至会导致硬盘的损坏，设备也将无法正常工作。虽然随机电源通常本身都拥有双重过压保护，但不能太大意，因为220V的市电突然变成380V的高压电的确曾屡屡发生过。一旦这种事情就恰好发生在您的设备上，所有设备和计算机都可能在顷刻间全部报废！ 另外，在突然停电的情况下，由于计算机不可能正常退出操作系统并安全关机，所以，不仅有可能导致系统瘫痪，而且还有可能由于高速旋转的硬盘突然失去动力导致盘片的划