江苏省苏州蓝缨学校高考物理专题复习 力的合成与分解课件.pptVIP

能力·思维·方法 从上式可知，F一定的条件下，劈的两个侧面夹角越小，即L/d越大，F1、F2也就越大，也就是说，越锋利的切削工具，越容易劈开物体. 【例4】F1与F2合力方向竖直向下，若保持F1的大小和方向都不变，保持F2的大小不变，而将F2的方向在竖直平面内转过60°，合力的方向仍竖直向下，下列说法正确的是(AC) A.F1一定大于F2 B.F1可能小于F2 C.F2的方向与水平方向成30°角 D.F1的方向和F2的方向成60° * 能力·思维·方法 【解析】由平行四边形定则可知，F1、F2分别是平行四边形的两个邻边，对角线表示F1与F2的合力F.要保持F1的大小和方向都不变，也就是平行四边形的一条边不变，要保持合力方向仍竖直向下，就是保证平行四边形的对角线方向不变，而F2的大小不变，即平行四边形的另一边长度不变，方向改变60°，按上面的要求，画出这两个平行四边形，如1-3-8图，设F′2为F2改变方向后的力. * 能力·思维·方法 因F2方向改变了60°，可得改变方向前后F2与水平方向夹角均为30°.由图可看出F1与F2夹角一定小于60°，F1一定大于F2，本题答案为A、C. * 能力·思维·方法 【解题回顾】利用平行四边形定则解题时，关键是要弄清哪些是变化的量，哪些是不变的量，利用不变的量画出平行四边形. * 力的合成与分解 要点·疑点 课 前 热 身