江苏省金坛市第三中学七年级语文下册《语文实践活动 保护野生动物的一次活动》教案 苏教版.docVIP

《语文实践活动 保护野生动物的一次活动》教案 一、教学目标： 1、知识目标：?通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。 2、能力目标：?活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文；提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。? 3、情感目标：?通过活动使学生关注生活，热爱生活。 二、课前预习： 1、预习的内容与时间：（P142--1143 ，大约 20 分钟） 2、预习目标：查找、收集有关野生动物生存现状的资料，了解当前保护野生动物的情况。? 3、温故知新：（与旧知识的联系） 4、预习检测 谈谈你所了解的有关野生动物的生存现状。 三、预习了解： 小组活动：（检查、对答案、纠错、质疑） 学况点评答疑 四、开始新课： 教学过程： （一）、导语： 我们与动物共存于地球之上，今天生存在地球上的动物，无论是否直接面对人类，都摆脱不了人类对它们造成的阴影，但是人类却在动物的世界里获取到了物质与精神的享受。今天这节课就让我们把自己在探究如何保护野生动物过程中采撷到的思想火花呈现给大家，让大家一起来分享你探究的快乐吧！（出示幻灯片）关爱野生动物，建设美好家园。那我们为什么要保护野生动物呢？请大家看这幅生物链示意图，谈谈你从中得到的启示。学生看图，谈启发。 教师小结:在自然界中，物种与物种之间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一个物种的灭