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河南省周口市第二高级中学高三语文现代文阅读导学案 课前预习案 一、散文知识积累 1、散文特点：形散神聚 2、结构上的作用： （1）开头： 总领全文、点明主旨 引出下文、为下文作铺垫、埋下伏笔 ③景物描写：渲染气氛、奠定感情基调 （2）中间： ①过渡、承上启下 ②总结上文 ③引领下文 （3）结尾： ①总结上文 ②点明主旨、深化主题、卒章显志 ③照应题目、呼应开头、照应前文 （4）表现手法：衬托、反衬、对比、想象、联想、象征、托物言志、借景抒情、修辞手法 二、散文考查类型 1、含义类 2、作用类 3、筛选类 4、手法类 5、探究类 课堂学习案 一、学习目标 1、阅读的整体意识——把握文章内容和结构 2、阅读的终极意识 ——把握文章主旨 3、答题的技巧和规范意识——注意得分点 二、技巧探究 1、含义类——理解重要句子在文中的含义 （1）何为重要句子？ 【明确】（1） （2） （3） （4） （2）试题引路 我知道，倘若我向希米表达我的难过，铁生肯定会在轮椅上笑着看我。想着想着，我甚至