学校发展规划实施方案.doc

学校发展规划实施方案 　　　　　　　　　　　　　? 　　一、指导思想和奋斗目标： 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻“十八大”精神，坚持走群众路线，依法办学，以德治校，实施素质教育，全面提高学生的思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质。 抓好教师的理论学习和业务提高，强化师德教育，努力提高教师的教育教学能力，建立一支适应素质教育要求的高素质的教师队伍。 　　坚持“以人为本”的教育理念，发展学生个性，全面育人，力求做到学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长，促进全县教育水平的总体提高。 　　二、学校现状分析： 　　1、 基本情况： 全校在岗教师15人，其中小学高级教师3人。现有教学班7个，在校生64人。学校虽然拥有一支团结进取、热爱教育事业的教师队伍，但整体的专业化水平还不能较好的适应课程改革的需要，不能很好的做到因材施教，对学生的个性培养还很欠缺，不能适应学生发展的需要。 　 2、 学校重点改革方面： 　　（1）新课程的培训及科研工作。科研促教育、教学工作，不断更新教师观念，抓课堂教学的监控，不断提高教和学的质量，进行 “课堂教学的有效性”课题的研究。 　　（2） 进一步落实《义务教育法》、《未成年人保护法》，加强德育工作针对性、实效性、创造性，，发挥村组、家、校教育的三维力量，将德育教育、美育教育、艺术教育、科技教育、心理健康教育渗透到各层次教学之中。 　　（3） 办学条件方面。在上级领导的关心下，学校危旧校舍得以改造，现在职教中心上课，新校舍环境良好。 　　三、学校重点工作和具体目标： 　　（一） 领导班子建设： 　 加强领导班子的思想建设、组织建设和制度建设，加强科学管理，进一步加强班子的服务意识、民主作风，建立和谐的干群关系，带领广大教职工努力完成学校规划。 建立健全校长负责制、校长教学制，领导深入教学一线，推进教学改革的进一步开展。 努力提高领导的管理能力、服务意识、奉献精神。认真落实党员干部廉政制度，做好每年的民主评议工作。 　　（二） 教师队伍建设： 认真贯彻《中小学教师行为规范》和师德培训，强化为人师表，建立一支适应素质教育和新课程改革的爱事业、爱学校、爱学生、有水平有特色的教师队伍。 　　1、 努力提高教师的政治业务素质。 　　要求教师具有适应新形势要求的政治思想和职业道德。具有较强的教改意识，不断提高新形势所需要的专业知识、教学能力，努力达到教有特色，为教师们学习创造一切机会、提供条件。要求教师具有一定的教研知识和能力。不断提升广大教职工参与学校民主管理监督的积极性，增强主人翁意识。 　　2、 加强以热爱学生、尊重学生、爱岗敬业为核心的教师职业道德教育，坚持每年评“先”评“优”，进一步完善教师的奖惩制度。 　　3、 在教师中加强计算机知识和和能力的培训和业务提高。实践教育信息技术与学科教学、教育科研、学校管理的整合，转变学生的学习方式、教师的教学方式的管理方式。利用教研促进教育交流，实现小课堂高效率构想。 　　4、 加强对青年教师的培养。加大对骨干教师的培养力度，坚持走优秀教师—骨干教师—教学能手—学科带头人的培养路子，培养一部分带动一大批。 　　（三）教育教学改革： 1、 落实德育纲要。 培养学生良好的道德行为、文明习惯，强化宣传，落实《小学生一日行为规范》、培养学生自我教育、自我管理、自我服务、创新和实践的能力为特色，整体规划学校的德育工作。重视德育队伍建设、重视校园文化建设，充分发挥少队在教育工作中的作用 　 2、实现学校整体教育教学质量的明显提升。 　　（1） 以课堂教学为突破口，积极开展高效课堂教学模式的创新研究，明确各学科功能，在师生互动、生生互动、小组合作、自主探究等学生学习方式的转变上进一步探索，总结推广经验；以新课标的要求，进行各学科课堂教学的改革和评价方式的改革；不断提高课外小组、训练队的活动质量。 　　（2） 论证、调整、确立具有本校特色的能够满足学生需求的“校本课程”。 　（3） 学生体育、卫生、美育等方面工作注重提高全体学生的全面素质和健康水平。在课间操、跆拳道、课外体育锻炼等传统大课间活动方面进行研究，提高锻炼效果。 　　 3、开展专家指导、专业引领、注重校本研究的教科研工作。 重视教育科研工作。健全科研制度，加强对科研的指导。认真落实科研计划，坚持从教育、教学实际选题，抓好课题研究。 　　（1） 学校教师的教科研工作以学区教研室、教研员和学校科研骨干为指导，教师在课程改革实践、教育评价等方面深入进行研究，掌握教科研途径、方法等方面水平有明显提高。 （2） 鼓励教师参与不同内容、不同级别的课题研究，注重研究的广泛性、针对性和实效性。 （3） 加强校本研究，充分发挥学科教研组作用，提倡教师开展实践研究，通过教育教学反思、课题研究，以撰写教育教学工作论文、教学课例、